O Supervisor Escolar Na Inclusão

onde menciona serviços educacionais necessários para a permanência, com sucesso, na escola. Como forma de contribuir para a normatização dos serviços previstos na LBDEN, o Ministério de Educação junto às instâncias responsáveis pela educação escolar, formula as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Nesta, a itinerância é citada, como serviço de orientação e supervisão pedagógica, desenvolvida por professores especializados. A itinerância,…

santos INCLUSÃO ESCOLAR: CORINTO/MINAS GERAIS PAULO ROBERTO DOS SANTOS INCLUSÃO ESCOLAR: Monografia apresentada ao Curso Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção do título de graduação em pedagogia. Orientadora: Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende. FAE/ UFMG Corinto 2011 Universidade Federal de Minas Gerais PAULO ROBERTO DOS SANTOS…

sendo construída aleatoriamente. Segue exemplos de propostas que vêm dando certo no Brasil com, por exemplo, a Escola Candanga em Brasília. Contudo, sem perder de vista o lado regional e o cultural de Belém. A Escola Cabana pautada nos princípios de inclusão social e da construção da cidadania possui como Diretrizes: - A democratização do acesso e a permanência com sucesso do educando na escola; - A gestão democrática do sistema municipal de educação; - A valorização profissional dos…

PAEC 2. Carga Horária – opção 9 PAEC 3. Preenchimento e encaminhamento de formulários diversos 4. Verificar as inconsistências, opção 7.8 PAEC, providenciando os acertos necessários 5. Encaminhar Boletim de Ocorrências (PEB) para outras Unidades Escolares 6. Portarias de Admissão e Dispensa 7. Verificação de vantagens: ATS, 6ªParte, Licença-Prêmio, Aposentadoria – Comunicar DE 8. Apontamento de Férias pessoal administrativo http://www.sipaf.sp.gov.br/ 2. Elaboração e atualização das…

exercício das atividades oferecidas pelo CREAS- centro de referencia especializado de assistente social, estas devem ser desenvolvidas de modo articulado com a rede de serviço públicos. A articulação e fundamental para o vínculos e possibilidades de inclusão familiares. O CREAS – centro de referência especializado de assistência social, propõe a construção de uma espaço de acolher e escuta qualificada com uma equipe especializada :assistente social,psicóloga,educadora social…

SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Fábia Borcelli Ollé Projeto Intervenção Porto Alegre 2012 Fábia Borcelli Ollé PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade a distância-, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. …

psicologia e, mais recentemente, a fonoaudiologia têm participado das discussões e do processo de construção escolar que hoje se apresenta em nosso País. Muitas têm sido as contribuições e contradições destas ciências nesse caminho. O objetivo do presente trabalho é refletir sobre as possibilidades de atuação de psicólogos e fonoaudiólogos enquanto membros da equipe escolar no processo de inclusão a partir da participação no Fórum Permanente de Educação Inclusiva promovido pela…

fundamental. Entretanto, na nossa sociedade, nem sempre essa relação se completa. Pelo contrário, é comum a escola se queixar da ausência da família e vice-versa. Nesse Projeto, busco refletir melhor essa relação e fornecer contribuições para repensar esta inclusão, de tal forma que família e escola trabalhem conjuntamente numa parceria eficaz. Este projeto tem como finalidade refletir melhor a relação entre escola e família além de fornecer contribuições para melhoria neste…

SÃO JOSÉ OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO MARIA LUIZA DE BRITTO ZEFERINO SÃO PAULO 2015 MARIA LUIZA DE BRITTO ZEFERINO OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação Lato Sensu em Direito Educacional Escolar, apresentado à Faculdade Paulista São José, como exigência para a obtenção do título de Especialista em Direito Educacional Escolar, sob a orientação da…

EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES São Paulo – SP 2014 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU INSTITUTO EDUCACIONAL ALFA EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA KAMILA RODRIGUES Artigo científico apresentado a Uniandrade como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial e Inclusiva. São Paulo – SP 2014 EDUCAÇÃO ESPECIAL: A INCLUSÃO DO ALUNO CEGO NA ESCOLA…