O Que é Psicologia Infantil

TRABALHO DE PSICOLOGIA: Observar uma criança de 03 a 06 anos em situação de jogo simbólico e descrever o que observou. Criança de 4 anos: Brincadeira observada: Foi observado durante uns 30 minutos, um menino de 05 anos brincando sozinho com vários carrinhos dispersos em um tapete na varanda. Nesta observação foi constatada uma alternância entre os modelos de carrinho. O menino brincava simulando com os carrinhos os movimentos dos automóveis reais, inclusive emitindo sons labiais

 Aparece cada vez com mais força a Odontohebiatria, que se propõe a estudar as especificidades do atendimento ao paciente adolescente.  A adolescência é um período de profundas transformações, quando são revistos e consolidados valores e atitudes, requerendo, portanto, atenção e linguagem especiais. Nesse momento, geralmente o jovem se sente adulto e se entristece quando é tratado como criança. Ao mesmo tempo, fica angustiado quando se sente criança e lhe são…

Através dos comportamentos fantasiados as crianças fornecem-nos, continuamente, informação valiosa. Podemos observar as suas ações, as suas palavras, o seu estilo, os seus sentimentos e as suas interações de forma a compreender os seus comportamentos. Como os sintomas são maioritariamente manifestados através de comportamentos espontâneos, a observação é uma ferramenta que deve ser particularmente bem adaptada na procura de informação dos problemas emocionais com os quais as crianças se…

Psicologia na área escolar (outras psicologias) O psicólogo na área escolar muitas vezes é recebido com receio por parte dos outros integrantes sendo, as vezes, implicitamente rejeitado. Sua atuação se associa frequentemente ao diagnóstico e ao atendimento de crianças com dificuldades emocionais ou de comportamento, bem como a orientação aos pais e professores sobre como trabalhar com alunos com esse tipo de problema. As contribuições da psicologia no campo educativo não se reduzem…

Psicoterapia breve infantil(atendimentos da criança) Gabriela Bernardes Contato inicial pelo telefone: figura da “mãe adotiva” Criança: 10 anos Queixa inicial: não sabia ler, não apresentava concentração, envolvimento e persistência na elaboração de tarefas. Psicodiagnóstico durante o 2º semestre de 2008 Histórico da criança Nascido em São Paulo de uma gravidez não planejada; Nasceu com os pés tortos, usou botas de gesso até os 3 anos e foi operado;…

A concepção socialista da educação e os atuais paradigmas da qualificação para o trabalho: Notas introdutórias Rosemary Dore Soares* RESUMO: A literatura educacional brasileira inspirou-se nas idéias socialistas para apresentar propostas alternativas para a escola. No entanto, o socialismo real entrou em crise. Viria essa situação abalar os ideais socialistas de uma escola para todos? Neste texto, argumenta-se que o socialismo real, devido às suas contradições internas, não foi,…

Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade. Questões formuladas por psicólogos do desenvolvimento incluem as seguintes. São as crianças qualitativamente diferentes…

e ultrapassa o dogmatismo de conteúdo. Abordagem Tradicional. A organização da Pedagogia como ciência se dá através do filósofo alemão Herbart- Foi o primeiro a organizar e sistematizar a educação com fins objetivos e também a considerar a psicologia na teorização do ensino. Esse modelo tinha como objetivo a formação moral do estudante. Ele cria as instituições de ensino defendendo que nesses locais as crianças alcançam os objetivos educacionais. Padrão Escolas no Séc 19 Herbart…

INTRODUÇÃO AO TRABALHO . A finalidade do artigo tem como base explicar conceitos do candomblé, associados à matéria de Psicologia do Desenvolvimento da Concepção a Puberdade. Nela, observamos diversas teorias direcionadas as crianças, diversas explicações de como elas aprendem e se desenvolvem. No candomblé, observamos os comportamentos, as danças, rituais e todos os aspectos possíveis; mas nosso enfoque diante dos assuntos e da matéria será

1. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: Curso: PSICOLOGIA Disciplina: PSICOLOGIA INFANTIL Professor (a): LISIANE THOMPSON FLORES Carga horária: 80hrs Período: 3° Semestre: 2015/02 Turno: NOTURNO Turma A 2.EMENTA: Concepções sobre o desenvolvimento humano. Desenvolvimento físico, cognitivo, social, moral e emocional da criança. A teoria do apego. O desenvolvimento psicossexual segundo Freud. O desenvolvimento infantil segundo a teoria Kleiniana. Os estágios do desenvolvimento moral…