trabalho psicologia infantil
Observar uma criança de 03 a 06 anos em situação de jogo simbólico e descrever o que observou.
Criança de 4 anos: Brincadeira observada: Foi observado durante uns 30 minutos, um menino de 05 anos brincando sozinho com vários carrinhos dispersos em um tapete na varanda. Nesta observação foi constatada uma alternância entre os modelos de carrinho. O menino brincava simulando com os carrinhos os movimentos dos automóveis reais, inclusive emitindo sons labiais que imitavam o som do motor acelerando e desacelerando. Em certos momentos o menino estacionava um dos carrinhos em sua garagem fictícia. Imediatamente já pegava outro modelo de carrinho simulando agora abastecê-lo no posto de combustível, onde ia narrando os passos dessa operação, estabelecendo até um diálogo com o suposto frentista de sua bomba de combustível fictícia. Em um outro momento a criança passou a imitar um pai de família indo ao supermercado, simulando a aquisição de vários gêneros alimentícios em sua compra imaginária e descrevendo todo o retorno desta viagem, inclusive o transporte das mercadorias no porta-malas do seu veículo de brinquedo.
OBSERVAÇÃO DO JOGO
Dentro da concepção de que a criança passa a ser vista como um ser ativo, ou seja, aprende repetindo em suas brincadeiras as ações que ela observou dos adultos. Na brincadeira observada, certamente as ações da criança reproduziam exatamente as situações que eram apresentadas e vivenciadas por sua família. Atividades como, dirigir o carro abastecer e guardá-lo na garagem, ou quando iam ao supermercado. Com certeza essa criança presenciou essas atividades de seus pais e por lhe chamarem a atenção, passou a reproduzi-las em seu mundo imaginário de "faz de conta", onde foi recriando todo o cenário observado. É importante salientar que essa brincadeira a criança não inventa, ela imita o que testemunhou no mundo dos adultos dando significados aos objetos e às relações sociais na medida em