Escola e aluno

A REPRESENTAÇÃO DA PEDAGOGIA TRADICIONAL E DA ESCOLA NOVA SEGUNDO A PROPAGANDA E A PRODUÇÃO TEÓRICA DOS PERSONAGENS DO MOVIMENTO RENOVADOR BRASILEIRO - UM ESTUDO DA COLEÇÃO “ESCOLA NOVA BRASILEIRA” DE JOSÉ SCARAMELLI (1931) Merilin Baldan – Mestranda em Educação Escolar/FCLAR – UNESP (merilinbaldan@gmail.com) Alessandra Arce – Departamento de Educação/UFSCar (alessandra.arce@gmail.com) Agência de Fomento: FAPESP 1. Introdução “O que está em questão é a amplitude e a qualidade dos conhecimentos transmitidos aos alunos e, de modo geral, o desconhecimento da própria história e, mais especificamente, de nossa história educacional, bem como de nossos pensadores e pedagogos” (SAVIANI & LOMBARDI, 2000, p.2) Este trabalho é parte integrante da pesquisa de mestrado “O Ato de Ensinar: Continuidades e Rupturas da Concepção de Ensino na Pedagogia Tradicional, na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica”, sob orientação da Profª Dra. Alessandra Arce, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara e financiada pela FAPESP. O tema da pesquisa é fruto das discussões, trabalhos e pesquisas realizadas no âmbito da graduação sobre a história da educação e a história das idéias pedagógicas no âmbito da Iniciação Científica e Trabalho de Conclusão de Curso. A partir destes trabalhos foi possível observar a influência do movimento renovador na educação do século XX, uma vez que provocaram uma ‘revolução copernicana’, cujas reflexões sobre o

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SÃO SEBASTIÃO/ DF 2009 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇAO A DISTÂNCIA ATIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PSICOLOGIA 2º SEMESTRE PROFA. MA.HELENROSE A. DA S.PEDROSO COELHO POLO: SÃO SEBASTIÃO 4147 TURMA: N 22 TUTAR PRESENCIAL: HELEN PINTO ALUNOª ANA PAULA BRAGA GUIMARAES - 394385 ALINE ALVES DOS REIS -…

Disciplina: Psicologia social Aluna: Francine Baladam de Souza e Silva – 78464 Resumo do capítulo “A psicologia social no Brasil”, do livro “O que é psicologia social”, de Silvia T. Maurer Lane O capítulo “A psicologia social no Brasil” expõe, a partir da perspectiva da autora do livro a que pertence, como a psicologia social surgiu no Brasil na década de 1950 e como tem sido difícil, desde então, inserí-la em meio ao currículo dos cursos de psicologia nacionais de modo a…

temporal da produção de subjetividade, partindo da concepção cartesiana de sujeito pensante, o cogito ergo sum, para apresentar em seguida a crítica kantiana, uma vez que esta insere a questão do tempo no cogito. Com o auxílio de estudos de Regina Benevides de Barros e Eduardo Passos, a filosofia transcendental de Immanuel Kant é articulada com a proposta empirista de David Hume e, com isso, o chamado empirismo transcendental, de Gilles Deleuze, é pensado como parte de um projeto a um só…

O QUE É TRABALHO ALBORNOZ, Suzana. O que é trabalho. São Paulo: Editora Brasiliense, 1986. (Coleção Primeiros Passos, 171) O livro “O que é trabalho”, da editora Brasiliense, Coleção Primeiros Passos foi escrito por Suzana Albornoz, graduada em Ciências Sociais pela PUCRS, com Mestrado em Histoire et Civilisations pela EHESS- França, Mestrado em Filosofia pela UFRG e Doutorado pela UFMG. A Coleção Primeiros Passos é uma coleção de livros de bolso publicada desde a década de 1970.…

Resenha crítica da obra “O que é Psicologia?” Licenciada em Pedagogia, pós-graduada em Psicologia e sociologia (PUC/MG), formada em Inglês (Cambridge), professora universitária, psicopedagoga e jornalista, a autora Maria Luiza Silveira Teles se dedica a escrever conferências, e entre elas nos apresenta a Obra “O que é Psicologia”. A obra utiliza de linguagem simples e direta, sendo assim de fácil compreensão e tem como objetivo, suprir pelo menos parte da curiosidade inicial…

sobre a Psicologia Social. Em 1981 quando publicou o livro “O que é Psicologia Social” pela “Coleção Primeiros Passos”, possuía graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (USP), posteriormente obteve seu doutorado em Psicologia pela Faculdade de Ciências e Letras de São Bento e o Pós-Doutorado pela École de Hautes Études em Sciences Sociales. A obra de Lane aqui resenhada é o resultado das primeiras leituras sobre o tema a partir do ponto de vista psico-sociológico da…

desenvolvimento. As competências psicomotoras, afetivas, cognitivas e sociais da criança e capacidades de aprendizagem do nascimento até o fim dos anos da meninice. O conceito e analise do comportamento. Análise do comportamento lúdico. Características individuais. Análise dos comportamentos ajustados. Objetivo Geral Compreender o desenvolvimento humano relacionando ao trato pedagógico da Cultura Corporal a partir dos aspectos psicológicos. 3 Objetivos Específicos…

OLIVEIRA, Vitor Marinho. O que é Educação Física: Coleção Primeiros Passos 79. 4º reimpr. 11º.ed. São Paulo: Brasiliense. 1994. Vitor Marinho de Oliveira nasceu no Rio de Janeiro - RJ, em 1943. Licenciou - se em Educação Física, em 1969, na UFRJ. Em 1981, titulou - se Mestre em Educação pela mesma universidade, onde, atualmente, faz tese de Doutoramento em Educação. [...] Atua no curso de mestrado em Educação Física na Universidade Gama Filho e no curso de Pedagogia da Universidade do…

(1987) e Livre-docência (2000) na Universidade de São Paulo. Formação como psicanalista no Instituto de Psicanálise da Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo (SBPSP-IPA). Pós-doutorado em Estética na École des Hautes Études en Sciences Sociales, Paris. Professor dos cursos de Graduação e de Pós-Graduação do Instituto de Psicologia da USP (desde 1971). Professor do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Estética e História da Arte da USP. Membro da Sociedade Brasileira de…