O Que é Processo Multicultural Do Professor

finais. Como exemplo temos “Saber aplicar o Teorema de Pitágoras em diversas situações reais”, isto claro na disciplina de matemática. Entendendo o currículo desta forma corremos o risco de ser criticados pois esta conceção ignora e desvaloriza o processo ensino-aprendizagem, a estrutura do currículo, a forma como se encontra organizado, a sequência de objectivos, os conteúdos, a forma como se ensina determinado conteúdo. O Currículo como um conjunto de experiências formativas e de…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. O presente P.A articula os conteúdos das três disciplinas ministradas desta UTA: • Educação e diversidade • Educação de jovens e adultos • PPP Diversidade Educativa EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola

diferentes culturas, configurando então a Multiculturalidade. Como um dos segmentos existentes na sociedade responsável pelo processo de formação do indivíduo e emancipação dos alunos surge a escola como importante instituição para promover a análise e discussões desses conflitos, buscando a reflexão sobre os elementos que os constituem, construindo uma educação multicultural. Diante disto, este artigo teve como objetivo discutir, através das bibliografias indicadas, os desafios da…

marginalizado. O multiculturalismo não nasceu no meio acadêmico, mas das lutas dos grupos sociais, discriminados e excluídos dos movimentos sociais, especialmente os referidos as questões éticas. As questões multiculturais estão sendo incluídas aos poucos na educação básica e na formação de professores. O desafio para concretizar essa inclusão, está em dar liberdade para que cada um construa a sua identidade cultural, favorecendo uma visão dinâmica, contextualizada e plural, numa…

: Vozes, 2008. Bibliografia. ISBN 978-85-326-3655-3 1. Educação 2. Multiculturalismo 3. Prática de ensino I. Moreira, Antônio Flávio. II. Candau, Vera Maria. 08-01318 CDD-370.117 índices para catálogo sistemático: 1. Educação multicultural 370.117 2. Multiculturalismo : Educação e pedagogia 370.117 m EDITORA VOZES Petrópolis © 2008, Editora Vozes Ltda. Rua Frei Luís, 100 25689-900 Petrópoíis, RJ Internet: http://www.vozes.com.br Sumário Todos os…

do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento Este texto é uma versão revisada da comunicação apresen- 1 Renato Ortiz (1994) distingue globalização de mundiali- tada no painel sobre o tema “Direitos humanos numa perspectiva multicultural e pluralista”, no Congresso Interamericano de Diretos Humanos realizado em Brasília, em agosto de 2006, promovido pela Secretaria Especial de Direitos Humanos e pelo Ministério de Educação, com o apoio da Organização das Nações Unidas…

marcar nitidamente esse modo peculiar da escola tratar as pessoas de descendência africana. Em 1854, o Decreto n º 1.331 estabelecia a não admissão de escravos nas escolas públicas, e a instrução de adultos negros dependeria da disponibilidade de professores. Anos mais tarde, em 1878, o Decreto nº 7.031- A estabelecia aos negros o período noturno para os estudos. A arbitrariedade de medidas com o propósito de afastar o negro da escola, tomadas ao longo da História, atinge a população…

complexos podem ser interpretados a partir de conceitos e princípios simples, e que a aprendizagem é um processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, ou seja, mecanicamente determinada por estímulos externos. A aprendizagem, por sua vez, pautada em uma abordagem behaviorista, reduz-se a assimilar, memorizar, copiar e imitar modelos daquilo que é ensinado. O processo educativo deve criar situações experimentais capazes de levar o aluno a operacionalizar…

outros. O que eles s precisam ter pessoas sem preconceito, que os vejam capazes e que aqueles que trabalham nas escolas, no sejam obstculos para que esses alunos mostrem o quanto so inteligentes e produtivos. Basta um pouco de boa vontade dos professores para saber como trabalhar com esses alunos, para saber a melhor forma de avaliar seus desempenhos, assim como, nas escolas, fazerem trabalhos sobre aceitar e a respeitar as diferenas, afinal todos ns somos diferentes, tambm sobre os…

Reinaldo Matias Fleuri discute questões históricas que fundamentam o conceito do multiculturalismo, definido como “o reconhecimento de que em um mesmo território existem diferentes culturas”. (SILVA, 2003; p. 27). Destaca como base do processo de formação multicultural os ciclos migratórios vividos pela humanidade ao longo dos tempos, que pluraliza assim as culturas pré-existentes. O autor toma como exemplo os Estados Unidos da América do século XX, que devido ao fluxo migratório,…