O Que é Processo Multicultural Do Professor

importância que o mesmo tem para o processo educacional. Vimos também que o currículo é uma necessidade urgente e necessária para o processo de ensino aprendizagem e por fim o currículo como direcionamento das atividades docentes. Ao elaborar este artigo podemos constatar que o currículo escolar é de vital importância para todo o processo ensino aprendizagem, pois dele depende o sucesso ou fracasso do aluno, o currículo é quem direciona todas as atividades do professor dentro e fora da…

cognitivo capaz de facilitar a estrutura de um trabalho, sendo estas um auxílio a crianças portadoras de necessidades especiais, pois permitem facilitar todo o processo educacional que visa à formação integral de cada aluno especial. Concluirmos que, uma escola direcionada para a educação especial conta com materiais, equipamentos e professores especializados. O sistema regular de ensino precisa adaptar-se, caso deseje ser inclusivo. Hoje, já se conhecem mais escolas a adaptarem-se e a…

diferenças raciais no país e que todos aqui vivem de forma harmoniosa, sem conflitos (mito da democracia racial). Além desses aspectos, projeta uma nação branca que, através do processo de miscegenação, irá erradicar o negro da nação brasileira, supondo-se, assim, que a opressão racial acabaria com a raça negra pelo processo de branqueamento. Essa tese é apresentada pelo Brasil ao mundo.Gilberto Freire foi um dos pioneiros desse “ mito da democracia racial” apregoando que existe, no…

cobras no jogo, pode ser tentada uma rodada especial invertendo o sentido da brincadeira (para a esquerda). Multiculturalidade Vive-se atualmente o contexto do mundo globalizado, a era da informação. Dentro desta realidade tem-se que o mundo é multicultural. O que, afinal, vem a ser multiculturalismo? O multiculturalismo é o reconhecimento das diferenças, da individualidade de cada um. Daí então surge a confusão: se o discurso é pela igualdade de direitos, falar em diferenças parece uma…

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Buscando focar na compreensão de significados de uma educação multi e intercultural, os seus desafios ao tentar equacionar e decifrar essa difícil gramática da convivência entre os diferentes, respeitando suas particularidades sem perder a perspectiva da igualdade no sentido da salvaguarda da dignidade humana. Ou seja, a igualdade a ser diferente, sem, contudo,…

Relatório de Pesquisa será possível unir teoria e prática, pois é realizada a comparação entre o aprendizado teórico que tem como base documental o livro Educação e Diversidade, autor Mario Sergio Michaliszyn, e a comparação com a realidade dos professores entrevistados, que será a base prática deste relatório. Percebe-se a relevância da realização desta atividade para o futuro profissional do educando de pedagogia, pois com estas intersecções entre a teoria e a prática é possível…

pedagógicas dos docentes, que permita perceber o que pode e o que está a ser feito, para receber e integrar alunos de nacionalidades e culturas diferentes na sala de aula e mostrar que a diversidade pode ser uma mais-valia para todos os intervenientes do processo educativo, facilitando uma maior integração de alunos de diversas origens culturais nos estabelecimentos de ensino e como objetivo demonstrar a pluralidade cultural presente no nosso cotidiano. Tanto na vida pessoal, quanto na…

discussão que promova uma consciência futura na sociedade. É importante ressaltar que em se tratando da questão do afrodescendente no Brasil abre-se um leque de possibilidades de abordagens a serem discutidas e entendidas. A primeira delas é sobre o processo histórico e político no momento de ocupação territorial no Brasil. Essa ocupação é marcada pelo recebimento legal e ilegal de africanos por um período de três séculos (1550-1856) o qual superou qualquer outro país de igual prática.…

da vida, regiões geográficas de origem, características físicas e grupos culturais específicos. Talvez possamos afirmar que estamos em uma cultura da discriminação.  A escola a serviço da representação de padrões de conduta reforçadoras dos processos discriminadores presentes na sociedade.  Convém salientar que os elementos discriminadores afetam distintas dimensões: o projeto político-pedagógico, o currículo explícito e o oculto, a dinâmica relacional, as atividades em sala de…

ensino, o professor tem e vem sendo o cerne de muitas investigações. Entre elas, a questão da formação docente se destaca, constatando que o professor não é formado apenas por um conjunto de conhecimentos ligados a uma determinada área da Ciência, mas sim, formado por inúmeros aspectos que são corroborados ao longo do tempo, influenciando na sua formação docente (TARDIF, 2002; CONTRERAS, 1997). Os resultados dessas investigações demonstram que o conhecimento e as crenças dos professores…