O Que é Mais Importante A Leitura Ou O Contar Histórias

DE OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Albertina de Fátima Muniz[1] O presente artigo teve como objetivo focalizar o valor pedagógico das histórias infantis nos primeiros anos de uma criança. Para o presente artigo foram utilizados livros de FANNY ABRAMOVICH (2001) MARIA INÊS (2005) VÂNIA MARIA RESENDE (2001) REVISTA DO PROFESSOR (1998) MIGUEL G. ARROYO (2000). Foram os referênciais citados acima escolhidos pra análise que possibilitou a perceber que o hábito de contar e…

1. Elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem TEMA: PROJETO DE LEITURA TURMA: 1ª ETAPA (4-5 ANOS) JUSTIFICATIVA: A infância é o momento em que as crianças estão mais propicias a desenvolver hábitos que levarão para o futuro e através da Literatura Infantil o estimulo e o gosto pela leitura influencia a criança, tornando-a leitora da realidade, e compreendendo a visão de mundo. Pois através das historia que elas farão comparações, descobertas, que será necessário para desenvolver

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS Schirlei Dos Santos Henrique Noberto Prof: Tutora Externa: Silvana Alves Bento Marcineiro Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia/ Séries Iniciais/Educação Infantil/(PED 0422) 22/11/2013 RESUMO O presente trabalho aborda o tema “Contação de Histórias”, sabendo que, ouvir e contar histórias desenvolve a imaginação, resgata a cultura oral, incentiva a escrita, proporciona momentos lúdicos e de interação com o meio,…

TEMA Contação de História na Educação Infantil. PROBLEMA Como a Contação de história pode diferenciar no desenvolvimento educacional da criança da Educação Infantil? JUSTIFICATIVA A contação de histórias propicia ao educando inúmeras possibilidades de se desenvolver, ela promove a interação, instiga a imaginação e também é a oportunidade que muitas crianças têm de ter contatos com livros. Por meio das histórias, pode-se levar o educando a viajar no tempo e…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UMA FORMA LÚDICA DE APRENDIZAGEM RESUMO: Esse artigo trata a respeito da influência da contação de histórias para o desenvolvimento infantil, visando compreender como ela influencia na aprendizagem da criança, argumentando sobre a sua importância para o desenvolvimento individual e social das crianças. Os principais resultados apontaram que: dentro de uma perspectiva do desenvolvimento humano os professores estão em um momento especial da vida dos alunos, no que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2012 KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação do Professor Damian Sánchez Sánchez, como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia. COLATINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1…

reflexão sobre a Contação de histórias como uma ferramenta capaz de despertar maior interesse pela leitura, melhorando o aprendizado da língua escrita e falada como também sobre os valores morais. A temática foi escolhida devido à experiência realizada no grupo Prosarte de contadores de Histórias da cidade de Aracaju- SE, nas escolas públicas da capital e de algumas regiões do Estado. Durante as contações de histórias pode ser constatado o pouco discurso a respeito de leitura e muita…

PROJETO: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS PÚBLICO-ALVO: Ensino Fundamental/Séries Iniciais INSTITUIÇÃO: E.E.E.F. DR RENATO DEL MESE EDUCADORA RESPONSÁVEL: Vanessa de Souza JUSTIFICATIVA A história é uma arte de suma importância nas nossas vidas, através delas conhecemos fatos, adquirimos experiências e nos despertamos para hábitos de leitura. Segundo Busatto (2006, p 74): “A intenção de inserir a história no contexto escolar é de propiciar, cultura, conhecimento, princípios,…

Internet, contadores de histórias da comunidade. Colaboradores: Bibliotecas, escritores e contadores de histórias. JUSTIFICATIVA Com tantos livros de literatura infanto-juvenil, como eleger quais os melhores e mais importantes para envolver as crianças no universo literário? Uma grande parte desses livros possui pouca substância, sendo difícil extrair grandes significados. O ato de ler fica sem sentido quando o que se aprendeu a ler não acrescenta nada de importante para nossas…

AULATEMA 1 É muito importante que, desde cedo, as crianças mantenham contato com livros, pois estes têm grande valor onde, fantasiando o mundo das crianças, faz com que estas compreendam o mundo já cedo. Hoje em dia é comum ver crianças exercitando a leitura tanto em livros, gibis, animações e até mesmo em imagens, visto que em algumas décadas esse privilégio era escasso e tínhamos que nos virar com o que havia pela frente, até mesmo jornal ajudava. Mas os livros sempre fizeram parte de…