O Que é Ler Compreender

fundamentação teórica, analisa as relações existentes entre a literatura, o professor e a escola, como elementos articuladores da construção do conhecimento infantil e como instrumentos da descoberta e da compreensão do mundo pela criança. O ato de ler adquire importância fundamental como meio de facilitar a comunicação entre as pessoas, difundindo idéias e sentimentos, ao mesmo tempo em que possibilita uma educação humanizante e socializadora. Com apoio teórico em Bamberger (1977),…

Tema: PRIMEIROS FRACASSOS DA ALFABETIZAÇÃO Introdução O fracasso escolar na fase da alfabetização já vem sendo discutido há cerca de quarenta anos segundo Soares (2007, p.13) 1 “menos de 50% das crianças brasileiras não conseguem aprender a ler e a escrever”. Quais são as causas desse fracasso? Soares (2007) 2 nos apontam que são várias as vertentes que discutem quais possíveis causadores para o fracasso das crianças de seis anos em fase de alfabetização, ora aponta-se uma vertente psicológica

Escolher e manusear corretamente livros, gibis, revistas e outros suportes textuais que sejam apresentados para ler e apreciar. • Realizar a leitura de livros/textos, ainda que não seja convencionalmente e fazer uso de procedimentos básicos do leitor e das estratégias de leitura. • Recontar histórias conhecidas, recuperando algumas características da linguagem do texto lido pelo(a) professor(a). • Ler, com a ajuda do(a) professor(a), diferentes gêneros (textos narrativos literários,…

Leitura e Produção de textos Passo 1- Concepção de leitura – Como todos sabem a leitura é um bem, é algo que todo mundo tem o dever de saber lidar com ela. Concepção de leitura hoje, é saber ler, querer ler, e compreender o que está lendo. A leitura é uma forma fundamental que qualquer educador deve utilizar em suas aulas, pois é lendo que forma um futuro melhor. A concepção de leitura deve ser adotada o sujeito de língua e de texto. A leitura como sabemos é uma representação mental, mexe com

crítico, ativo e mais reflexivo, que possa tornar-se sujeito da sua aprendizagem. Objetivos Geral Desenvolver as competências de leitura e a consciência crítica dos alunos, para que ao final do curso os alunos sejam capazes de identificar, ler e compreender diferentes gêneros textuais autênticos escritos em língua inglesa, relacionados a assuntos da área de tecnologia e áreas afins que circulam no seu meio acadêmico-científico, bem como gêneros que circulam na esfera…

ordem crescente e decrescente, sucessor e antecessor, pares e ímpares; 2 – Operações: Relação entre quantidades: - Significado da adição (juntar e acrescentar) - Significado da subtração (tirar, comparar e completar); Compreender as características do Sistema de numeração decimal; Ler, escrever e ordenar números até 99; Contar as escalas ascendentes e descendentes a partir de um número dado; Resolver situações problema que envolva a ideia de adicionar e subtrair (sem a utilização do…

Ser alfabetizado é além de ler e escrever, é interpretar um texto, expor suas opiniões, formando palavras, textos escritos, fazer interpretações de imagens, desenhos. O aluno deve ter clareza daquilo que ele quer escrever, ter organização no pensamento. Pois quando o aluno tem entendimento daquilo que se escreve consequentemente ao ler e escrever descobre erros. O trabalho proposto é esclarecedor no sentido do que se refere á alfabetização, letramento ao longo dos anos até os dias atuais. Serão

alfabetizado é decodificar sons e letras, sendo capaz de reproduzir uma escrita e uma leitura. O individuo que sabe ler escrever seu nome, escreve um simples bilhete é uma pessoa alfabetizada. Esta alfabetizada é compreender mais que um código escrito, mais do que saber ler uma receita ou acompanhar uma letra de musica num repertorio. Ser alfabetizado significa reconhecer e compreender os símbolos que estão presentes em toda parte de nossa vida, e ser capaz de com eles produzir mensagem…

condicionantes sócios culturais que atuam decisivamente na relação indivíduo-sociedade. Estar alfabetizado pressupõe conhecer as letras, mas não é só isso. No caso da língua portuguesa, significa compreender como essas letras se combinam e que relações podem estabelecer entre fala e escrita, ou seja, compreender o funcionamento do sistema alfabético. Entender o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social,…

HELENA MARIA RAMOS O ATO DE LER E A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO PÓS-GRADUAÇÃO – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS FACULADADE INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ – NEAD LAGOA DA PRATA – MINAS GERAIS NOVEMBRO – 2007 HELENA MARIA RAMOS O ATO DE LER E A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Monografia apresentada ao Curso a Distância de Pós-graduação em Magistério das Séries Iniciais, em Lagoa da prata, como exigência para conclusão do curso. PÓS-GRADUAÇÃO – MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS…