O Que é Ler Compreender

Desde 1990, além de ministrar cursos, participa também de programas de formação de mediadores de leitura envolvendo professores, bibliotecários, animadores culturais e livrescos. Também é consultora do Instituto Cultural Itaú desde 1992. O “ato de ler” está diretamente relacionado com a escrita, como afirma Maria Helena, mas não basta apenas decifrar os sinais para que se possa realizar a leitura, é preciso ir mais além buscar mais, dar importância, (significado a esses signos) para que…

A criança sem duvida tem que ter o conhecimento geográfico, em seus primeiros anos escolares, para que ela possa fazer uma leitura de mundo. Aprender Geografia não é somente ter conhecimento em cartografia, e saber ler mapas, temos que saber ler o mundo da vida, o espaço compreender paisagens. Este processo acontece quando a criança na escola é ensinada a olhar, observar, descrever, registrar e analisar, porem com a geografia tradicional que é ensinada na escola hoje não ha mínima…

Plano de Alfabetização Objetivo Levar a criança a compreender como funciona o sistema de escrita para que possa utiliza-lo no seu meio social, tornando-se um cidadão autônomo e atuante, na sociedade em que está inserido. Metodologia “A capacidade de ler e escrever não depende exclusivamente da habilidade do sujeito em somar pedaços de escrita, mas, antes disso, de compreender como funciona a estrutura da língua e o modo como é usada em nossa sociedade.” (COLELLO, 2004, p. 27)…

apropriar desses saberes, o leitor ficará apto à leitura e, consequentemente, terá mais chances de alcançar o conhecimento. Desse modo, quanto mais conhecimento de mundo e mais conhecimento da língua alguém possua, mais apto estará para ler. O hábito de ler deve ser estimulado de maneira prazerosa, levando o leitor a relacionar-se com ele próprio, bem como, com o mundo em sua volta. A leitura na escola é uma forma de desenvolver o processo de aprendizagem dos…

A Importância Do Ato De Ler O livro A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire relata os aspectos sobre as relações da biblioteca popular com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe. Segundo Paulo Freire a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra. O ato de ler se veio dando na sua experiência existencial, a vivência de cada um e seu entendimento em relação ao mundo é a base para que se aprenda a ler a palavra. Aquilo que o…

Elisabete Prado e Silva RA 390083 ELDORADO-MS 02/05/2014 PRÁTICA DO LETRAMENTO Relatorio elaborado em equipe, com a finalidade de desenvolver a ATPS e junto compreender a prática do letramento da Língua Portuguesa. Apresentado ao tutor(ª) presencial: Michela, 5º Semestre do Curso de Letras da Faculdade Anhanguera Educacional S.A. ELDORADO-MS 02/05/2014 APRESENTAÇÃO Este…

reproduzindo-os. Sendo o professor responsável pelo ensino da leitura na escola, ele é, consequentemente, responsabilizado também pelos seus resultados negativos e positivos, ou seja, pelo desempenho leitor de seus alunos. Nessa perspectiva, buscamos compreender, por meio de pesquisa bibliográfica, como suas práicas de leitura estão diretamente relacionadas a sua escolaridade, em todos os níveis e modalidades de ensino. A escola tem sido o foco privilegiado de formação leitora e , para…

fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais – inaceitáveis mesmo em países muitos mais pobres – estão diretamente ligados à dificuldades que a escola tem de ensinar a ler e escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série ( ou mesmo das duas primeiras). Por dificuldade em alfabetizar. Essa evidência de fracasso escolar apontam…

quanto para a leitura.” “O que é Leitura” apresenta de início tipos de leitura, não somente ler palavras, mas fazer leitura de situações, sobretudo lutar para não nos tornarmos seres alienados. Em seguida nos explica de forma bastante curiosa que se não temos costume de ler podemos iniciar a qualquer momento, observando o que temos a nossa volta, aguçando nossa curiosidade de sermos autônomos “... deixar de ler pelos olhos de outrem.” Cita também exemplos de como pessoas notórias…

espaço de leitores e com leitores envolvendo todos na busca de estratégias que tornem a leitura um ato prazeroso. Aprender a ler de forma competente é muito mais que decifrar mensagens; trata-se de procurar um sentido e questionar algo escrito a partir de uma realidade. Para isso, são colocadas em prática estratégias de leitura que auxiliam os alunos a interpretar e compreender os textos lidos de forma autônoma. O professor deve estar consciente desses processos para auxiliar seus alunos…