O Que é Educação Não Formal

RESUMO O objetivo deste trabalho foi avaliar o processo de ambientalização em sistemas formais e não-formais de ensino. Para isto, foram discutidos os conceitos de ambientalização e de educação ambiental formal e nãoformal, buscando caracterizar a integração da dimensão ambiental em diferentes níveis e espaços educativos. Foram consideradas as inter-relações entre a educação ambiental formal e não-formal, a partir do ponto de vista de que são elementos de um mesmo sistema, que interagem entre

O que é Educação não formal? Na educação não formal a cidadania é o objetivo principal, e ela é pensada em termos coletivos, se dá por meio da prática social. A educação não formal caracteriza-se por não ter a importar em desenvolver um currículo predefinido, que se faz principalmente baseado em desejos, necessidades e interesses das pessoas que constituem os grupos envolvidos em ações e práticas desse campo educacional. As propostas da educação não formal têm como objetivo central enriquecer a

Curitiba. Tutor Local – João Luiz Brito. Centro Associado: Curitiba PALMEIRA DOS ÍNDIOS – AL 2012 INTRODUÇÃO A educação em todas as suas vertentes nos condiciona a uma vida social é intelectual bastante concreta e embasada, por isso ela está presente em vários espaços e em cada um deles traz aspectos distintos, mas com objetivos iguais. Em qualquer que seja o âmbito que a educação esteja presente ela traz ao sujeito que se destina, a possibilidade de desenvolvimento é…

Introdução As práticas da educação não formal se desenvolvem geralmente fora dos muros da escola – nas organizações sociais, nos movimentos e nos programas de formação sobre direitos humanos, cidadania, práticas indenitárias e lutas contra a desigualdade e a exclusão social. Essas práticas estão no centro das atividades das ONGs e dos programas de inclusão, especialmente no campo das artes, educação e cultura. O QUE É EDUCAÇÃO NÃOFORMAL? Processos educacionais organizados fora da…

PEDAGOGIA ATPS 6º SEMESTRE Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares PROFESSOR – PIRASSUNUNGA - 2015 Educação não formal x educação formal. Intervenção pedagógica em ambientes não escolares. Segundo o texto como se educa na educação não formal? Ocorre em ambientes não formais, onde há intenção de ensinar e desenvolver aprendizagens. A educação não formal é aquela que se aprende "no mundo da vida", via os processos de compartilhamento de experiências,…

A educação de Jovens e Adultos. No primeiro capitulo do livro Educação de jovens e Adultos encontramos o pensamento e a teoria de Paulo Freire sobre a educação de adultos. Percebemos que para Freire o educador ideal é aquele que acredita em uma educação popular, ou seja, uma educação que tem como foco principalmente o sujeito aprendente e a sua realização concreta. Dentro disso esta o processo continuo para a transformação da realidade do aluno. Para que essa transformação ocorra é necessário

questão social e seus espaços ocupacionais são: Nos três poderes: - Executivo, Legislativo e Judiciário. Empresas privadas capitalistas ou sem fins lucrativos. Nesses espaços atuam na formulação, planejamento, execução de políticas públicas, educação, saúde, previdência, assistência e meio ambiente. Realizam estudos socioeconômicos; orientação social e individual, grupos e famílias, principalmente de classes subalternas; impulsionam a mobilização social; realizam práticas…

PROJETOS DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL NA CIDADE DE PONTA GROSSA – PR: análise de currículos e práticas Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula* Cristiane Aparecida Woytichoski de Santa Clara** Resumo O artigo apresenta um estudo sobre a Educação Não-Formal na cidade de Ponta Grossa – PR. O objetivo da pesquisa foi descrever e analisar o currículo de três projetos de Educação Não-Formal. Os dados foram coletados por meio de entrevistas e questionários aplicados aos responsáveis pelos projetos…

Unidade 1-Livro didático Educação escolar para além dos muros da escola: Segundo Libâneo (2009),o sistema de ensino organiza-se em três instâncias: O sistema em si; As escolas; As salas de aula. Sendo a escola o espaço central para a execução dos objetivos de ensino, por se situar entre as políticas educacionais, as diretrizes curriculares, as organizações do sistema e as ações na sala de aula. Portanto, para uma análise acerca do sistema de ensino e politicas educacionais,

Identificado o novo contexto na área de educação por uma sociedade globalizada que exigem o rompimento de barreiras onde os diversos espaços educativos formais e informais devem ser explorados, este trabalho procurou-se descrever sobre os diversos espaços educativos que auxiliem para o processo de aprendizagem e as contribuições significativas para estruturação das práticas pedagógicas. Foi realizado uma pesquisa bibliográfica sobre os espaços escolares e os diversos espaços não…