O Que São Pessoa Com Necessidades Especiais

NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA COORDENAÇÃO ADJUNTA DE TRABALHO DE CURSO ARTIGO CIENTÍFICO ASPECTOS DOS DIREITOS TRABALHISTA DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS ORIENTANDA: FRANTIELLI TEODORO OLIVEIRA ORIENTADOR: PROF. PÉRICLES ANTUNES BARREIRA GOIÂNIA 2013 ORIENTANDA: FRANTIELLI TEODORO OLIVEIRA 1 ASPECTOS DOS DIREITOS TRABALHISTA DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS Artigo Científico apresentado a disciplina de Trabalho de Curso II, do Departamento…

REFERÊNCIAS ....................................................................................... 16 INTRODUÇÃO A inclusão da pessoa com deficiência no âmbito escolar é um debate atual que demanda a organização de várias propostas de trabalho, pelas especificidades inerentes à pessoa humana e pelas diversas barreiras existentes no contexto escolar. A mesma vem ganhando força, principalmente na ultima década, com muitas pesquisas e cada vez mais…

Universidade Cruzeiro do Sul Girleine Moura de Lima 5ª A Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade São Paulo - SP 2012 Nome: Girleine moura de Lima RGM 87632-1 Educação Inclusiva no Brasil e Escola, Currículo e Sociedade Curso: Pedagogia – 5ª A Disciplina: Educação Inclusiva e Currículo e Sociedade Professora: Silvana Nascimento Buchini 2012 Sumário 1.0- Introdução...........................................................

Centro de apoio ao Desenvolvimento Educação Especial Maracanaú 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA O trabalho de pesquisa proposto tem por temática A Inclusão Social dos Portadores de Necessidades Educativas Especiais, tem por base analisar o processo educativo de crianças com necessidades educativas especiais no processo de inclusão social. Pois é fundamental perceber o processo educativo da criança quanto aos seus objetivos, fases, elementos intervenientes e…

Educação Especial Relatório desenvolvido durante a disciplina de Educação Especial referente, Ao Sétimo Semestre de Pedagogia. Profª: Cleudimara Sanches Sartóri Silva Sobradinho Maio/2015 ÍNDICE Introdução __________________________________________________04 Significado de inclusão ___________________05 A Escola Inclusiva ______ 06 Reflexão sobre a caracterização de…

democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a e a inserção social de todos. Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie humana, busca perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática pedagógica coletiva, multifacetada, dinâmica…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ÉTICA, SAÚDE E VALORES NA ESCOLA FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO ÉRIKA BRAGHETTO ÉRIKA REGINA CAPORAL COSTA BATISTA GENY GONÇALVES DOS REIS INÊS MARIA SILVA BARROS MAZER RICARDO LUIZ DOS REIS SANTOS Papel do professor: desafios para a ação docente em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais MARÇO, 2011 RESUMO Papel do professor: desafios para a ação docente em relação…

processo, já que atua diretamente com todos os educandos, inclusive os que apresentam necessidades educativas especiais, passa a ser exigido um montante de informações, as quais não têm sido recebidas nos cursos de graduação. Tal proposta se fundamenta nos inúmeros estudos que mostram a necessidade do professor em preparar-se para atender a demanda posta pela escola. A formação docente para o Ensino Regular e Especial tem sido alvo de muitos estudos e pesquisas, reunindo diferentes…

oferecida pela Política Nacional de Educação Especial, podemos perceber que ainda mantém-se viva algumas práticas da Exclusão Social de Crianças, Jovens e Adultos com necessidades de Educação Especial no Brasil. Isso acontece quando lhes são negados seus direitos de ir e vir sem obstáculos. Afinal um mundo acessível favorece a inclusão com justiça e igualdade a todos. Já que “a inclusão se apoia na ideia de que somos iguais”. (Rev. Da Educação Especial – janeiro /junho 2010).…

orientadores são imprescindíveis para que a escola possa realizar um bom trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferentes pontos de vista sobre trabalhar educação, fruto da formação e história de vida de cada indivíduo. No entanto para conhecer o papel e as contribuições de um pedagogo é fundamental saber a história, de como eram visto essas crianças e as pessoas que nasciam com deficiência, constatei que os pais que tinham filhos deficientes eram vistos como…