O Que São Parlendas

VERDE-GO Data: 17/11/14 Professora: Claudia Corsino da Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO O Projeto de Interesse Social “RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS DE RODA E PARLENDAS” foi realizado na Escola Municipal Diogo Lemes de Lima, localizada na Av. F–1379 Bairro: Vila Sofia; Cidade: Jataí – GO; CEP: 78.801-390, na zona urbana do Munícipio de Jataí – GO, com início em 17/11/14 e término em 05/12/14 com…

romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O conto é conciso. Fabula (do latim fabula = história, jogo, narrativa) é um texto narrativo alegórico e curto, escrito em prosa ou verso, no qual as personagens são geralmente animais com características humanas como a fala, os costumes etc., e apresenta um ensinamento, uma lição moral para o homem. Como as fábulas criticavam usos, costumes e até pessoas, os autores usavam os animais como…

prática da leitura e escrita no cotidiano escolar faz-se necessário, uma vez que vivemos em um mundo letrado, onde o domínio da escrita é fator primordial para o exercício das práticas sociais.A escola não é a única responsável pelo fracasso, pois são inúmeros fatores que contribuem, desde a falta de incentivo à leitura em casa até a falta de recursos que dinamize a prática pedagógica, dentre outros. Porém, é na escola que o aluno terá maior contato com diferentes livros e outros…

Este trabalho tem como objetivo discutir as questões referente aos processo de ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa sobre teoria dos gêneros textuais nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental. Os gêneros são entendidos de acordo com o que é exigido no documento, como temas transversais para o ensino e aprendizagem da Língua Portuguesa, os PCN’s tem como objetivo primordial da educação, formar indivíduos que desenvolvam o exercício da…

1º ANO PORTUGUÊS/MATEMÁTICA PORTUGUÊS QUESTÃO 01 Professor (a) colaborador (a): Marlene P. S. Paschoalotto Tema I. Procedimentos de Leitura Descritor: Identificar o tema de um texto. Observe a imagem, descubra qual o nome da parlenda a que ela se refere e, depois, pinte o nome da história. QUESTÃO 02 Professor (a) colaborador (a): Marlene P. S. Paschoalotto Tema I. Aquisição de escrita Descritor: Conhecer o alfabeto. Perto do meio dia a macaca Sofia…

entre fala e escrita e conhecer o sistema de regras da escrita. Quadro1. Propriedades do SEA que o aprendiz precisa reconstruir para se tornar alfabetizado 1. Escreve-se com letras, que não podem ser inventadas, que têm um repertório finito e que são diferentes de números e de outros símbolos. 2. As letras têm formatos fixos e pequenas variações produzem mudanças na identidade das mesmas (p, q, b, d), embora uma letra assuma formatos variados (P, p, P, p). 3. A ordem das letras…

que são As parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e, por isso, são populares entre as crianças. Muitas parlendas são usadas em jogos para melhorar o relacionamento entre os participantes ou apenas por diversão. Muitas parlendas são antigas e, algunas delas, foram criadas, há décadas. Elas fazem parte do folclore brasileiro, pois representam uma importante tradição cultural do nosso povo. Alguns exemplos de parlendas: Um

O que é Folclore ? Folclore é o conjunto de tradições e manifestações populares constituído por lendas, mitos, provérbios, danças e costumes que são passados de geração em geração. A palavra tem origem no inglês, em que "folklore"significa sabedoria popular. A palavra é formada pela junção de folk (povo) e lore (sabedoria ou conhecimento). O folclore simboliza a cultura popular e apresenta grande importância na identidade de um povo, de uma nação. Para não se perder a tradição folclórica, é

avaliação. Orientadora: Prof.ª Silvani da Silva Costa CODÓ-MA 2012 Escola: Unidade Integrada Municipal Vanessa NinaNível: II Turma: Única Turno: MatutinoRegente de classe: Sergiane Santana da SilvaEstagiária: Maria de Fátima Cruz de Oliveira | Tema: Parlenda “Nana Nenê”Foco: A FamíliaDisciplinas envolvidas: Linguagem, Matemática, Arte, Natureza e Sociedade.Duração da atividade: 6 dias Período: 23/11 a 30/11/2012 | Plano de Atividade Didática OBJETIVO GERAL: Compreender que a família…

não apenas decodificar sons e letras, mas ser capaz de entender os significados e usos das palavras em diferentes contextos. Letramento e Alfabetização vão muito além de decifrar códigos, a alfabetização não precede o letramento, os dois processos são simultâneos. Ler e escrever tem como função comunicar algo. Por isso é necessário que se verifique o entendimento do texto, não apenas avaliar a habilidade de leitura, se o que for lido não fizer sentido e sequer comunicar algo ao leitor.