O Que São Paradigmas

O MONGE E O EXECUTIVO CAPÍTULO 2- O VELHO PARADIGMA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA O MONGE E O EXECUTIVO CAPÍTULO 2- O VELHO PARADIGMA Geovany de Paiva INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta um resumo feito do segundo capítulo do livro: O monge e o executivo. Fala sobre a continuação do retiro em um mosteiro feito por seis pessoas distintas, porém com uma responsabilidade em comum, todos são líderes. Em especial o livro trata da vida de um executivo…

corvos são negros» não é verificável. Por muitos corvos negros que já tenha­mos observado, não podemos excluir a possibilidade de existirem algures corvos de outra cor. Não pode­mos, portanto, deduzir que todos os corvos são negros a partir da informação disponível. Por isso, a expe­riência não pode comprovar esta proposição, pois esta poderá um dia revelar-se falsa. Muitas proposições universais têm esta característica. Contudo, admite-se geralmente que uma proposição como «Todos os…

A EVOLUÇÃO DOS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: DO PENSAMENTO CIENTÍFICO TRADICIONAL A COMPLEXIDADE A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade The Evolution of the Paradigms in the Education: Of the Traditional Scientific Thought To the Complexity Marilda Aparecida Behrens1 Anadir Luiza Thomé Oliari2 Resumo 1 2 O artigo trata da investigação sobre os paradigmas da ciência que caracterizam o conhecimento e, por conseqüência,…

os paradigmas através de suas teorias, alterando muitas vezes radicalmente, seu espectro de atuação, novas linhas de pesquisa e até criando novas escolas. “A emergência de novas teorias é geralmente precedida por um período de insegurança profissional pronunciada, pois exige a destruição em larga escala de paradigmas e grandes alterações nos problemas e técnicas da ciência normal”. (KUHN. 2006. Pg.95). Em ciências somente se aceitam resultados precisos e esperados pelo…

1. Introdução Um paradigma é o que determina o ponto de vista da realidade e como se atua sobre ela, os quais são classificados quanto ao seu conceito de base, podendo ser: Imperativo, funcional, lógico, orientado a objetos e estruturado. Cada qual determina uma forma particular de abordar os problemas e de formular respectivas soluções. Além disso, uma linguagem de programação pode combinar dois ou mais paradigmas para potencializar as análises e soluções. Deste modo, cabe ao…

O papel do paradigma no desenvolvimento de pesquisas científicas RESUMO Esse artigo tem por objetivo compreender o conceito e as aplicações de paradigma nas pesquisas científicas, e assim, depreender seu papel no desenvolvimento da ciência. Para isso, baseou-se nas idéias de Thomas Kuhn, que define paradigmas como uma teoria modelo. Essa teoria deve ser a melhor na atualidade, mesmo que não explique todas as coisas. Os paradigmas levam o cientista a pesquisar partes da natureza…

O paradigma da complexidade na formação... 439 O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários The complexity paradigm in the formation and professional development of university teachers MARILDA APARECIDA BEHRENS* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Os paradigmas da ciência influenciam todas as áreas do conhecimento, em especial, a Educação, e, por conseqüência, a formação de professores.

através de leis particulares é cabível de diversas generalizações, fazendo com que toda exceção faça parte da teoria. “Por exemplo, se todos os cisnes até hoje observados são brancos, algumas possíveis generalizações são as seguintes: -Todos os cisnes são brancos. -Todos os cisnes são brancos ou negros. - Todos os cisnes são brancos ou vermelhos ou azuis.” (Fernanda Lang, pág. 199-200) Modelo científico Kuhniano Thomas Samuel Kuhn nasceu em 1992 na cidade de Cincinatti, Ohio. Graduou-se

Entendimento sobre Dicotomias e suas variações Segundo Saussure, o conceito das quatro dicotomias se refere a “divisão em partes iguais” são conceitos que devem ser definidos em pares, de modo que um só faça sentido de acordo com o outro. E é isso o que cada conjunto abaixo representa. Sincronia versus Diacronia são as possíveis possibilidades do estudo, ou seja, a língua pode ser interpretada como diferentes pontos de vista, sofrem transformações ao longo do tempo, tornando até mesmo um

cientistas que aderem à sua linha de raciocínio buscam os elementos que falseiam a sua própria teoria. Outra questão interessante a ser abordada diz respeito ao contexto de justificação e ao contexto de descoberta na ciência. Tais contextos nada mais são do que a maneira como o cientista chegou à sua teoria, como ele a apresenta aos seus pares e como consegue adesão: quais argumentos o cientista utiliza para que o auditório possa aderir às suas ideias? Para Popper, o que importa é…