O Que As Teorias De Aprendizagem Pode Ajudar O Professor

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação NOME Atividade Prática Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão Da disciplina “Psicologia da Educação” Sob orientação. Do professor tutor à distância: 2013 Sigmund Freud Freud nasceu e Viena em 1856, uma família Judaica recebeu educação não tradicionalista aberta à filosofia Iluminista. Foi aluno da Faculdade de Viena de Medicina onde se dedicava a…

distanciamento da família na escola, as ações que os professores e gestores vêm promovendo para aproximar a comunidade nas ações e decisões, como fazer os pais participarem da educação de seus filhos e ajudar nos projetos que a escola desenvolve. Aborda também a idéia de autores que relatam à interferência que os deveres de casa vêm causando nas famílias, o acarretamento de tarefas para as mulheres e uma pesquisa onde pais e professores opinam sobre a aprendizagem das crianças.…

passando por modificações ao longo dos anos. A reação de cada professor frente ao assunto pode variar, alguns reformulam sua maneira de atuar em sala de aula, por isso o livro traz dois personagens que mediante diálogos e comentários nos apresentam alguns pontos críticos dessas fundamentações teóricas. Justificativa Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de ajudar os alunos de pedagogia a compreender o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE LETRAS E COMUNICAÇÃO LICENCIATURA EM LETRAS – HABILITAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA MODALIDADE A DISTÂNCIA EUCILANE LEAL DA SILVA “OFICINA DE LEITURA: TEORIA E PRÁTICA” Goianésia do Pará 2011 Oficina de leitura: teoria e prática KLEIMAN, Angela. Oficina de leitura: teoria e prática. 12ª Edição, São Paulo: Pontes, 2008. De acordo com informações colhidas o site www.letramento.iel.unicamp.br, Angela B. Kleiman formou-se como professora de…

Goiás da Unidade de Campos Belos, como requisito parcial para a obtenção do grau de licenciatura em Língua Portuguesa e Inglesa, aprovada em ____________ de ___________________ de _______________, pela Banca Examinadora constituída pelos seguintes professores: ______________________________________________________ (Presidente) ______________________________________________________ Profa. Mnda. Edna Miranda Santana – UEG Membro …

específicos os seguintes itens: observar o modo como os alunos tímidos se comportam em sala de aula; identificar as formas que o professor utiliza para promover a aprendizagem dos alunos considerados tímidos e compreender como o aluno tímido pode superar as dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, foram elaboradas entrevistas e aplicadas aos professores que possuem alunos tímidos em suas salas de aula. Foram também utilizadas técnicas de observação e…

garante a integração, pode-se citar a dimensão social, que visa um convívio respeitoso e de aceitação entre todos. O embasamento teórico partiu de leitura de textos como o artigo ‘’ Inclusão escolar: um estudo acerca da implantação da proposta em escolas de ensino básico’’, feito por Nilza Sanches Tessaro Leonardo, Cristiane Toller Bray e Solange Pereira Marques Rossato, a lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, da Constituição Federal Brasileira de 1988 e o artigo ‘’ A TEORIA BÁSICA…

meu braço direito e o esquerdo. A todos os meus familiares, que direta e indiretamente deram a sua parcela de contribuição para que eu consegusse chegar até aqui. À minha cunhada Ivoneide, por todas as vezas que me ajudou seden-do-me material para ajudar-me nas minhas pesquisas. À professora Rosa Rocha, que me transmitiu seus conhecimentos experiências profissionais e de vida com dedicação e carinho, expresso os meu agradecimentos e o meu profundo respeito por ter acreditado em mim. …

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIDÁCTICA E ANDRAGÓGIA ARTIGO CIENTÍFICO (ACD2) ANDRAGÓGIA EM ANGOLA: Considerações sobre à Aprendizagem do Adulto MOISÉS AFONSO 4075-LAD LUANDA 2011 RESUMO Num país de enormes desigualdades sociais como Angola, o ensino de adultos é visto como a única saída para a escolarização de grande parcela da população, já que a maioria dela não pode frequentar as escolas na época certa. Procuramos, pois centralizar a nossa problematização…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Michelle de paulo altafini Reflexões sobre o letramento e Alfabetização no processo de ensino aprendizagem nas series iniciais do ensino fundamental. Coxim 2012 michelle de paulo altafini Reflexões sobre o letramento e alfabetização no processo de ensino aprendizagem nas series iniciais do ensino fundamental. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade…