O Que Aprendizagem Para Os Cognitivistas

Teorias da Aprendizagem P.D.T.A 2º Semestre 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO 2- DESENVOLVIMENTO 2.1- MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS 2.2- ABORDAGENS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 2.2.1- TRADICIONAL 2.2.2- COMPORTAMENTAL 2.2.3- HUMANISTA 2.2.4 – COGNITIVISTA 2.2.4 – SÓCIO-CULTURAL 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS 4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO O processo de ensino e…

2 – CONSTRUTIVISMO – COGNITIVISTA: LINGUAGEM VINCULADA À COGNIÇÃODo estudo das concepções infantis de tempo, espaço, causalidade física, movimento e velocidade, Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética, isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança.Segundo Piaget, as habilidades intelectuais humanas são formadas basicamente por meio da ação, ressalta que a interação entre o organismo e o ambiente é o principal impulso para o

gerações. A autora aponta que, esta abordagem prioriza o modelo, o especialista, o programa e o professor, considerando-os como os elementos mais importantes do processo. Mizukami (1986) aponta que, o aluno não recebe atenção no processo de ensino-aprendizagem, sua função é apenas seguir as prescrições dos professores. 1.2 Homem De acordo com Mizukami (1986), o homem é considerado uma “tabula rasa”, adquirindo conhecimentos apenas quando na escola. O homem, segundo a…

teoria na educação São conhecidos os métodos de ensino programado, o controle e a organização das situações de aprendizagem, bem como elaboração de uma tecnologia de ensino. Embora para a teoria cognitivista os processos mentais que ocorrem no aprendiz sejam o objeto de estudo principal, o conhecimento continua a ser visto como dado e absoluto, tal como acontece com o behaviorismo; a aprendizagem é o processo que cria na memória representações simbólicas da realidade exterior…

APRENDIZAGEM: DA ESPECULAÇÃO À CIÊNCIA COMO AS PESSOAS APRENDEM: Cérebro, mente, experiência e escola, Conselho Nacional de Pesquisas dos Estados Unidos, Editora Senac São Paulo, 2007. PRINCIPAIS DESCOBERTAS • Os alunos têm idéias preconcebidas de como o mundo funciona. A não consideração dos conhecimentos prévios dos alunos pode: – Dificultar a compreensão dos novos conceitos e informações, – Levar os alunos a “aprender para a prova” (responder o que o professor…

Porto: Porto Editora, 2003-2014. [Consult. 2014-09-04]. Disponível na www: . 3.PROBLEMA A SER ABORDADO A aprendizagem por condicionamento é definida pelas conseqüências? Quais as significações das condições como força da aprendizagem? 4. HIPÓTESES O que é e como é apreendido? Para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é tão simples assim. Há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente…

Construtivismo A teoria epistemológica de Jean Piaget sobre a aquisição de linguagem desenvolve-se na abordagem cognitivista construtivista, pois para ele o aparecimento da linguagem se dá na superação do estágio sensório-motor dependendo do desenvolvimento da inteligência da criança, com a união dos fatores: conquista cognitivista e a inteligência sensória e motora surge na criança à possibilidade de adotar símbolos, surgindo, portanto, o desenvolvimento lingüístico, já que para Piaget…

FATORES QUE INFLUENCIAM A APRENDIZAGEM Faz necessário compreender que nenhuma dessas dimensões possui primazia sobre a outra, uma vez que a construção sujeito se dá na relação dialética entre essas duas esferas: o interpsicologico, que diz respeito as relações interpessoais (relação sujeito – sujeito / sujeito – objeto) e o intrapsicologico, que compreende as idéias, valores, consciência. AUTO – CONCEITO( consiste na qualidade do tratamento que os “outros significativos” dispensam à…

tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha como referência Santos (2005. Disponível em: . Acesso em: 10 dez. 2012). 1 Abordagem Tradicional. 1 Abordagem Comportamentalista. 1 Abordagem Humanista. 1 Abordagem Cognitivista. Abordagem Sociocultural. Apresente duas justificativas para responder a essa questão. Poste sua resposta no Portfólio, seguindo estes passos: 1 1º parágrafo: digitação da sua conceituação pessoal de…

diversas tentativas de respostas: A necessidade de superação da concorrência num mercado globalizado as exigências por agilidade, diferenciação e inovação continua as demandas de aprendizagem e de criação do conhecimento para lidar com questões inéditas e surpreendentes que surgem a cada dia no contexto organizacional. A aprendizagem organizacional, tema clássico da teoria das organizações, vincula-se ao conceito de inovação. Atualmente observa-se um crescente interesse no assunto,…