Trabalho mizukami

EDSON VAZ EDUARDO

ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO

Aquidauana/MS

2012

EDSON VAZ EDUARDO

ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO

Trabalho elaborado pelo acadêmico Edson Vaz Eduardo, do 1º Semestre do Curso de Matemática, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana, para a Disciplina Fundamentos de Didática, sob responsabilidade da Profª Me. Andréa Marques Rosa.

Aquidauana/MS

2012

Introdução

1 Abordagem Tradicional

1.1 Características Gerais

Segundo Mizukami (1986), a abordagem tradicional não é uma teoria, trata-se apenas de uma prática educativa que foi transmitida por gerações. A autora aponta que, esta abordagem prioriza o modelo, o especialista, o programa e o professor, considerando-os como os elementos mais importantes do processo. Mizukami (1986) aponta que, o aluno não recebe atenção no processo de ensino-aprendizagem, sua função é apenas seguir as prescrições dos professores.

1.2 Homem

De acordo com Mizukami (1986), o homem é considerado uma “tabula rasa”, adquirindo conhecimentos apenas quando na escola. O homem, segundo a autora, aprende os conteúdos considerados importantes, sem questioná-lo, e, mais tarde, após aprender esses conteúdos, o homem está apto a transmiti-lo para quem ainda não os conhece.

1.3 Mundo

Mizukami (1986) aponta que, para ensinar coisas relacionadas ao mundo não são utilizadas as experiências do individuo que já está inserido no mundo. Na escola, olha-se para o mundo como se fossemos externos a ele. Segundo a autora, para conhecer o mundo, o homem precisa adquirir conhecimentos científicos e tecnológicos, ideias e raciocínios na escola.

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