O Que Aprendizagem Para Os Cognitivistas

Resenha Filme: Um dia de fúria Emoção – Abordagem Cognitivista O Filme conta a história de um dia, na vida de um homem que perdeu seu emprego e vai ao encontro de sua ex-mulher, e da filha, sem querer reconhecer que o seu casamento já acabou há muito tempo. Em seu caminho, encontra situações que fazem com que venham à tona raiva, agressividade e violência. As emoções são estados

TÊM DIREITO À APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA OU SOMENTE À SOCIALIZAÇÃO? Ediane Ribeiro Durães e Nayara Aparecida Aquino¹ Wilson Roberto Dejato da Rocha² Resumo Com os objetivos de identificar como os pressupostos da aprendizagem significativa são aplicados aos alunos com necessidades educacionais especiais e analisar a aprendizagem significativa como um direito de todos e que a adaptação curricular não deve tolher esse direito, o presente artigo apresenta reflexões sobre a aprendizagem de…

Como Vera Candau disse, “[...]acontece sempre numa cultura específica, trata com pessoas concretas que têm uma posição de classe definida na organização social em que vivem. Os condicionamentos que advêm desse fato incidem sobre processo de ensino-aprendizagem.” É evidente, portanto, que a professora em todo tempo, procurou entender o contexto e a situação de vida de cada aluno, adaptando seus métodos de ensino às suas realidades. No filme é relatada também a dificuldade da professora…

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM “O pedagogo que conhece seu aluno estimula a busca pelo novo” O pedagogo, no exercício da sua função de levar o conhecimento, deve saber estimular o aluno a pensar e desta forma aprender, utilizando-se de variadas formas e métodos para alcançar seu objetivo. Para tanto, concordamos que a melhor e mais eficiente forma de estimular seus alunos é agregando a psicologia para obter êxito em seu trabalho, conhecendo a individualidade dos seus alunos e se adaptando…

DESENVOLVIMENTO (e aprendizagem motora) - 1º ano EFD ISMAI - 2014/15 DESENVOLVIMENTO (E APRENDIZAGEM MOTORA) 1º Ano – Curso de Educação Física e Desporto (2014/2015) – ISMAI Docente: Mestre Alice Pereira DESENVOLVIMENTO (e aprendizagem motora) 0. Introdução 1. Psicologia do Desenvolvimento 2. Desenvolvimento Psicossocial da Criança e Adolescente 02-10-2014 ALICE PEREIRA ALICE PEREIRA 2 1 DESENVOLVIMENTO (e aprendizagem motora) - 1º ano EFD…

ação da escola. Trata-se, pois somente de transmissão de idéias, selecionadas e organizadas logicamente. Escola A escola, era o lugar de excelência onde se realizava a educação, ao qual restrangida somente a este espaço. Ensino-aprendizagem A ênfase é dada às situações em sala de aula, onde os alunos são “instruídos” e “ensinados” pelo professor. As diferenças individuais eram ignoradas, sendo então, um ensino que se preocupava mais com a variedade e quantidade de…

Teoria Behaviorista Os behavioristas afirmam que o individuo busca o prazer e afasta – se do sofrimento. O comportamento é conseqüência do efeito produzido pelo comportamento passado do individuo. O que diferencia o behaviorismo dos cognitivistas, é que a força que conduz o comportamento motivado está fora da pessoa, nasce de fatores extrínsecos que são soberano a sua vontade. Desta forma, para os behavioristas existe uma ligação necessária entre o estimulo externo e a resposta…

Zilanda Faria Pereira Peixoto Motivação e aprendizagem A aprendizagem está envolvida em múltiplos fatores, que se implicam mutuamente e que embora possamos analisá-los separadamente, fazem parte de um todo que depende, quer na sua natureza, quer na sua qualidade, de uma série de condições internas e externas ao sujeito.No entanto, para a Psicologia, o conceito de aprendizagem não é tão simples assim, há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos…

da aplicação de testes mentais. --Herbert SPENCER (1820-1903) Um pouco diferente de Darwin e Galton, Spencer via a evolução do comportamento como características – lamarckianas – adquiridas através da influência da sociedade, uso e desuso e aprendizagem. --William JAMES (1842-1910) Rejeitava as idéias de Titchener e Wundt, pois não acreditava no elementarismo. Para James, o psiquismo (idéia da natureza da alma) era um fluxo contínuo e não uma fusão de elementos discretos. Foi o…

DAS EXPOSIÇÕES DE UM MUSEU DE CIÊNCIA Esse artigo mostra que o espaço escolar já não é o único meio de estudo em ciências a teoria que o professor passa em sala de aula não é o suficiente para a aprendizagem do aluno em si. Hoje são usados vários métodos de aprendizagem e um deles é a aula não formal aquela que acontece fora da sala de aula por exemplo no museu de ciências,ou física ou até química e matemática. Nas pedagogias liberais a função da escola…