O Psicopedagogo E A Familia Do Educando

a sua construção. No momento a validade da psicopedagogia, como um corpo teórico organizado, não lhe assegura a qualidade do saber científico devendo se fizer realmente. O termo psicopedagogia distinguiu-se em ter conotações: o compromisso do psicopedagogo e com a transformação da nossa realidade escolar, e só através do exercício reflexivo superaremos os obstáculos que se impõem. Tendo como principio a atuação impar do professor na formação do cidadão freqüentador de uma unidade de…

podemos observar através de vários estudiosos que desde o surgimento da humanidade a figura do orientador educacional apresentava-se na pessoa dos pais, dos líderes religiosos, chefes tribais ou mesmo através dos tutores, visando assim, direcionar o educando no que tange ao processo ensino aprendizagem. Através das tendências pedagógicas podemos analisar a atuação do orientador, ora como um ser ativo, contribuindo junto aos demais profissionais da educação e da comunidade escolar,…

aprendizado, bem como o tratamento e prevenção na aprendizagem. Na clínica, acontece a relação do sujeito com sua história pessoal e o tipo de aprendizagem. Na prevenção, onde há a participação biológica, afetiva e intelectual. Clinicamente, o psicopedagogo tem que distinguir as teorias que lhe permitam conhecer de que modo se dá a aprendizagem, o que é ensinar e aprender. Essa sabedoria se estabelece através da prática clínica, da constituição teórica e do tratamento…

A ATUAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO JUNTO AO PROGRAMA PRIMEIRA INFÂNCIA MELHOR Camila dos Santos Daiane Lazzaretti Denise Zanata 1 INTRODUÇÃO O presente artigo resulta da prática de Estágio Institucional realizada com as visitadoras do programa Primeira Infância Melhor do município de Palmitinho-RS. Tal prática visa oportunizar ao pós–graduando de Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI, campus de Frederico Westphalen…

falta para a preparação dos professores? 3.2 O afeto contribui para o desenvolvimento da dificuldade das crianças? 3.3 A prática pedagógica ajuda desenvolver melhor suas compreensões para os educandos? 4. OBJETIVO GERAL. A primeira infância das crianças exige carinho e cuidado e para os educandos que realizem esses cuidados nesse processo educativo tem que haver uma estrutura de planejamento e desenvolvimento sociais e afetivos cognitivos. 5. OBJETIVOS ESPECIFÍCOS: a)…

do sistema educativo, exemplos: na formação do docente, na exigência dos conteúdos, na fragmentação curricular ou, ainda, nas possibilidades oferecidas aos alunos para o aprendizado. 5. Temos momentos em que profissionais culpa a criança, ora a família, em outros uma determinada classe social, ora todo um sistema econômico, político e social. Segundo Sales e Silva (2008), em busca de respostas, os educadores voltam ao cenário brasileiro da década de 60, cujos princípios estavam…

como, buscar apreender o fracasso escolar como um sintoma das dificuldades de aprendizagem, se importando em considerar o potencial, os possíveis e sérios bloqueios que impossibilitam o educando de demonstrar a forma da intervenção pedagógica que pode mudar este quadro dando continuidade ao processo de o educando enfrentar com tranqüilidade a grande aventura do aprender a ler e a escrever. A metodologia escolhida foi a bibliográfica utilizando as abordagens sobre o tema proposto com o…

O Psicopedagogo deve ter uma visão mais abrangente sobre as causas da dificuldade de aprendizagem, entendendo que para aprender o ser humano depende também de como está sendo ensinado. Os profissionais da educação precisam administrar a sua formação continuada, para que possam ensinar com maior eficácia, despertando o interesse dos alunos, fazendo com que eles percebam que o que é ensinado será útil na sua vida. Ainda, precisam aumentar o diálogo em sala de aula, com a família e na escola

é possível, analisar mais profundamente o processo do conhecimento infantil. Alguns subsídios são necessários para que possa auxiliar os professores a encontrar espaços na escola para jogar e brincar. Construir o espaço, meio e tempo para que os educandos joguem na sala de aula é ao mesmo tempo um desafio e um compromisso, considerando que em nome da educação formal as crianças são levadas cada vez mais cedo para atividades pouco criativas e inteligentes. O jogo pode trazer de volta o…

a resolução dessas dificuldades e a responsabilidade do educador em proporcionar o bom desenvolvimento do processo ensinoaprendizagem. Abordando questões que envolvem alunos com dificuldades de aprendizagem, como também analisar o trabalho do psicopedagogo em parceria com o professor. Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário primeiramente entender o que é aprendizagem e quais os fatores que nela interferem. A aprendizagem é um processo complexo que…