O Projeto De Rawls

como compatíveis a sua própria felicidade e as condutas favoráveis ao bem geral, de tal modo que um impulso direto para promover o bem-estar geral possa ser em cada indivíduo uma motivação habitual da ação humana. Para Mill, a imparcialidade é um projeto que deve ser criado e promovido, tornando-se recomendável, porém não obrigatório. Esta definição de imparcialidade é diferente do princípio de imparcialidade de Peter Singer, para o qual a imparcialidade é obrigatória e não somente…

dever-ser. 15. Como base na teoria existencialista de Sartre: “ser para si”, analise sua contribuição para o fenômeno jurídico como base nas: a) Existência e decisão b) Liberdade e direito 16. O que são questões de justiça segundo John Rawls? 17. Explique o paradigma “Tópico Jurídico” de Vienweg nas análises de: a) Sócrates b) Aristóteles 18. Quais as contribuições de lógica não formal para o direito? RESPOSTA 1. A) O pensamento de Maquiavel na…

sociedade real, subjacente aos governos democráticos, é pluralista. Desta primeira característica das sociedades modernas, qual seja, a existência de muitos centros de poder, nasceu a sua segunda nota marcante: a necessidade de representação. Este projeto de democracia representativa encontra fundamento em uma posição filosófico-política que reconhece a real complexidade das sociedades políticas modernas, baseada na desagregação entre o domínio do social e do político, ou seja,…

até hoje. Para uma melhor compreensão das políticas de ações afirmativas como forma de justiça social, serão examinados primeiramente seus antecedentes históricos e alguns conceitos-chave. Posteriormente, aspectos da teoria de justiça social de John Rawls serão criticamente analisados para aclarar o conceito de justiça social. Por fim, através de um levantamento de experiências de ações afirmativas em diversas Instituições Públicas de Ensino Superior (IPES), poderemos observar a prática…

ponto-de-partida para o estabelecimento de metas e planos de ação para as gestões educacionais e para todos os atores da vida acadêmica, inclusive os próprios prejudicados pela ausência de realização do direito. A metodologia utilizada para a realização do projeto baseou-se na pesquisa de obras doutrinárias e jurisprudência dos tribunais. O método documental lastreou-se, basicamente, na leitura do tema nas obras de autores consagrados, clássicos e contemporâneos, cuja consulta –…

AOS CIDADÃOS OS DIREITOS ESSENCIAIS A SUA MANUTENÇÃO COMO MORAR, TRABALHAR, SE ALIMENTAR, SE EDUCAR. O SALARIO MINIMO É RIDICULO.” (SOBRAL PINTO) JOHN RAWLS (1921-2002) A) TODAS AS PESSOAS TEM IGUAL DIREITO A UM PROJETO SATISFATORIO DE DIREITOS E LIBERDADES BASICAS IGUAIS PARA TODOS, PROJETO ESTE COMPATIVEL COM TODAS AS DEMAIS, E, NESSE PROJETO, AS LIBERDADES POLITICAS, E SOMENTE ESTAS, DEVERÃO TER SEU VALOR EQUITATIVO GARANTIDO; B) AS DESIGUALDADES SOCIAIS E ECONOMICAS DEVEM…

direito, defendendo que governos e cidadãos de democracias ricas possuem um dever negativo para com os economicamente desfavorecidos no mundo, a saber, dever de não apoiar uma estrutura global que viola os direitos humanos. 57 Pogge rebate a tese de Rawls, segunda a qual a igualdade é uma demanda política que se aplica apenas ao estado nacional,58 argumentando que a ordem global na qual participam todos os governos nacionais, ao lado de instituições internacionais e supranacionais, geram…

educacional, o ensino regular tem encontrado outras barreiras, entre as quais se destaca a cultura assistencialista/terapêutica da Educação Especial. É inegável que, por estarem pautadas para atender a um aluno idealizado e ensinando a partir de um projeto escolar elitista, meritocrático e homogeneizador, nossas escolas produzem quadros de exclusão que têm, injustamente, prejudicado a trajetória educacional de muitos estudantes. A situação tem se arrastado pelo tempo e tem perpetuado…

implica falar de um agente, uma intenção e uma motivação. Sendo resumido neste quadro: |Intenção |Motivo |Agente | | o mesmo que projeto, isto é, aquilo que| identifica aquilo que explica e permite | o autor da intenção e da ação ,isto é, o| |nos propomos fazer ou o propósito da ação |compreender a intenção, isto é, as suas razões; |que pratica a ação;

fundamentalismos religiosos. O Estado laico é garantia essencial para o exercício dos Direitos Humanos, porque confundir Estado com religião implica a adoção oficial de dogmas incontestáveis. A imposição de uma moral única inviabiliza qualquer projeto de sociedade pluralista aberta e democrática. Deve-se separar a esfera do Estado e a esfera da religião. 3. Terceiro desafio: tensão entre o direito ao desenvolvimento e as assimetrias globais. Em 1986, a ONU adota a Declaração sobre o Direito