O Professor Na Transição De Paradigmas Educacionais

combate dos professores em defesa da escola pública e por melhores condições de vida de forma a não exterminar a identidade cultural das comunidades indígenas mexicanas por meio da mobilização dos trabalhadores do ensino, dos estudantes e de suas famílias contra a destruição da Escola Normal Rural Mactumactza em Chiapas, Sul do México. Mactumactza é uma escola pública conhecida como Escola Normal Rural, onde estudantes de famílias rurais pobres se preparavam para serem…

através dos Artigos 12 e 15 que ampliou o espaço de decisão da escola e possibilitou aos gestores a execução de sua proposta pedagógica, administração de seu pessoal e de seus recursos. É preciso, portanto, reconhecer que a escola passa por uma transição de modelo administrativo, ou seja, atualmente nas unidades de ensino, procura-se praticar e incentivar novas formas de administração, baseadas em grupos e equipes de trabalho (conselhos escolares), ou seja, um tipo de gestão que…

sociedade, onde o professor precisa se adaptar as mudanças sociais. Nesse sentido, serão apresentados sugestões aos educadores e a todos que se interessarem a respeito da educação atual que se transforma a cada dia, devido às novas tecnologias que trouxeram benefícios à sociedade. O enfoque principal se dá em torno da escola e do professor e nesse cenário inovador causado pelos grandes fluxos de informações que a sociedade compartilha dia-a-dia. Para tanto, o objetivo é sugerir aos…

superior de ensino. As universidades preocupam-se com a transição das abordagens conservadoras de ensino, baseadas na reprodução do conhecimento, para as inovadoras, baseadas na construção do conhecimento, uma vez que as primeiras se mostraram incapazes de promover uma formação educativa satisfatória para a sociedade vigente. Alguns autores como Pienta et al (2005) e Neubauer et al (2007) acrescentam que somente com a conjugação dos paradigmas inovadores, como as abordagens…

necessidades educacionais especiais que, tradicionalmente se pautava num modelo de atendimento especializado e segregado, tem se voltado, nas ultima décadas para a chamada educação inclusiva. O presente artigo apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da educação inclusiva no Brasil, analisando o papel da educação especial no âmbito desta politica. O argumento aqui apresentado é de que o suporte da educação especial é imprescindível para o êxito da inclusão…

ideas for educators and students. Keywords TICs and Education and Informatics, Mind Map. 1. INTRODUÇÃO A sociedade da informação que trilha um novo caminho para a educação, onde a tecnologia que faz parte diária da vida do aluno e do professor, pode ser utilizada como ferramenta facilitadora da construção do conhecimento no processo de ensino-aprendizagem em sala de aula e fora dela. A adaptação de conteúdo, o dinamismo das aulas e as novas estratégias de estudo através da…

gratuitas, cadastradas no Programa e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Cotas Raciais: As cotas raciais são um modelo de ação afirmativa implantado em alguns países para amenizar desigualdades sociais, econômicas e educacionais entre raças. Essa medida foi tomada no Ano de 1960, nos Estados Unidos, para diminuir a desigualdade socioeconômica entre brancos e negros. No Brasil, as cotas raciais ganharam visibilidade a partir dos anos 2000, quando universidades e órgãos

degradação do meio ambiente. Infelizmente os problemas sociais e ambientais atuais são provas de que o discurso do desenvolvimento sustentável não compreende o verdadeiro dilema contemporâneo e não está disposto de fato a criar um novo paradigma que faça frente ao paradigma da modernidade ou “sociedade de risco” e a sua continuidade no tempo. Em meio às contradições existe um grupo composto por vários seguimentos da sociedade contemporânea que se preocupa com a qualidade de vida da…

Introdução Este trabalho abordará o tema “INCLUSÃO ESCOLAR X EXCLUSÃO ESCOLAR. O QUE ACONTECE EM NOSSAS ESCOLAS?.” A inclusão de pessoas deficientes está sendo assumida, nos dias de hoje, como um novo paradigma social e educacional, visando uma sociedade mais justa e democrática. Apesar das iniciativas, têm­se um grande número de barreiras físicas e sociais que impedem o efetivo processo de inclusão nas instituições de…

MAGORINKSLY, 1995; VIGOTSKI, 1998; WERTSCH, 1993). Este trabalho enfoca a construção de significados de professores de crianças e adolescentes do ensino regular com distúrbios neuromotores que não apresentam déficit cognitivo, matriculados em escolas inclusivas da rede estadual de ensino do estado de Roraima. A proposta de inclusão de todos na rede regular de ensino é inovadora, exigindo dos professores um posicionamento comprometido, direcionado, também, para a necessidade de…