O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

A formação de professores no Brasil passou a receber importância do Estado somente a partir do século XIX com a implantação do Império em 1822, depois de proclamada a Independência política brasileira em relação a Portugal. Anteriormente a esse período nenhuma preocupação houvera com a formação dos educadores, somente algumas poucas ações ocorreram em prol da educação no Brasil, dentre elas devemos destacar a participação dos padres jesuítas, religiosos de boa formação cultural,…

seu papel na sociedade, cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Também é papel da escola, dar ao aluno condições para que o mesmo seja inserir no meio social. É preciso seguir a evolução do mundo e orientar o aluno para a vida. Já o professor, por sua vez, deve considerar o aluno como sujeito de muitas relações, que esta em processo de formação, deve ser trabalhada como um todo. Por isso devemos trabalhar a educando de uma forma crítica, levando o aluno a refletir e opinar…

apresenta a finalidade da educação. Compreender o trabalho do professor na escola, o seu papel para o desenvolvimento de uma sociedade de uma sociedade mais justa. Uma reflexão sobre as diferenças presenças nas escolas e na sociedade brasileira, pois a escola é um espaço sociocultural com inúmeras presenças diversificadas. A escola cumpre a sua função social e política não somente na escolha da metodologia eficaz para a transmissão de conhecimentos. Palavras chaves:…

CONCLUSÃO Estudar o comportamento do homem, desde a mais tenra idade até a velhice, sempre moveu o ser humano. Significa conhecer as características comuns de determinada faixa etária, e reconhecer as individualidades de cada um. Para o professor isto o torna mais apto a observar e interpretar os diversos comportamentos. Todos esses aspectos têm importância para a Educação, pois nos permite planejar o que e como ensinar para cada indivíduo, que é único. No estudo do desenvolvimento…

surgem-nos ao longo da narrativa. Mas, não cabe a nós, cair no erro de correr para MEDINA em busca de fórmulas definitivas e receitas prontas e acabadas para resolver este problema pelo qual passa a educação física. Ele não traça fórmulas ou cria receitas. Prefere buscar preconceitos, desmascarar ideologias, e, apontar-nos um caminho: a construção coletiva da história, tentando mostrar um caminho a ser seguido pelos professores e estudantes estes futuros professores de educação física,…

Introdução O conhecimento sobre o processo educativo continua avançado. Analisar que representações sobre a escrita o estudante tem e, é importante para o professor saber como agir. A educação será cada vez mais complexa, porque a sociedade vai se tornando mais complicado, rica e exigente em todos os campos. A aprendizagem será contínua, ao longo da vida, de forma constante, mas inclusiva, em todos os níveis e modalidades e em todas as atividades pessoais, profissionais e…

próprios transformarem seus conhecimentos, dando à eles “cargos” de responsabilidade à respeito da organização da escola, e percebo que se sentiam aliviados pelo fato de não precisarem mais ficar o tempo todo dentro de uma sala fechada, de não ser mais um ensino em que o professor falava e o aluno apenas ouvia, pois enfatizaram o fato de serem ouvidos! E com isso eu mesma me surpreendi com suas falas, pensamentos e saberes que já possuem, que muitas escolas acabam não percebendo que…

competência é o aspecto relevante do conhecimento, a qual envolve a expertise, como o aprendizado e destreza em realizar e discernir a essencialidade do fazer. Sempre que falamos em competência, devemos explicitar “ser competente em que”, ou “para que”. Por isso pode se dizer que competência não se alcança, desenvolve-se. 1º recurso: conteúdos conceituais (CC) No texto aborda fatos onde o professor precisa conhecer-se e conhecer seus alunos, esses conhecimentos são de fatores…

significado para o aluno, necessitando estar ancorados nas práticas sociais. 2) O Planejamento é minha principal ferramenta de trabalho. É o fio condutor da ação educativa. No Planejamento de Ensino temos alguns elementos essenciais como: conhecimento da realidade; dados de identificação; finalidade; conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais; metodologia atividades discentes; cronograma; recursos; avaliação (para verificar se os objetivos estão sendo alcançados). Quanto…

DOCENTE NO GERENCIAMENTO DA SALA DE AULA O papel e a atuação do docente já não é há bastante tempo a mesma do passado. Antes ele era tido como o “senhor de verdades, de saberes e de todo o conhecimento” e sua prioridade era transmitir esse conhecimento para as novas gerações. Porém, esse conteúdo era repassado sem reflexão ou visão crítica e sem a preocupação com a formação de cidadãos. Hoje, o docente não é apenas o transmissor de informações, ele passou a ser o mediador da…