O Professor Não é Um Transmissor De Conhecimento Apenas

precisamente o professor, ser o detentor de saberes e transmissor deles já é sem dúvida muito ultrapassada. Hoje nos deparamos com muito mais do que isso na docência; estamos frente a novos desafios diariamente, com alunos cada vez mais diferentes e uma sociedade que se transforma rapidamente modificando as formas de viver. Podemos afirmar que estamos na era das transformações. Essa transformação da sociedade incorre nas mudanças do comportamento humano. Portanto, denominar-se professor…

O conhecimento deveria ser passado, tal qual, como ele é, em alguns momentos o conhecimento científico se apresenta ao senso comum no cotidiano das pessoas quase como impossível, sendo realizado quase que ocultamente. O educador jamais deveria negar a compreensão de condições culturais, históricas e sociais aos alunos, o conhecimento desmistifica a sensação de perplexidade dos alunos, abrindo seus olhos para um novo. O professor não é somente um mero transmissor do conhecimento, mas…

jogo a representação que tem cada docente não só do desenvolvimento cognitivo e sócio-afetivo dos sujeitos a quem vão dirigidos os materiais, mas também dos interesses de leitura de tais destinatários. Assim, também intervém como variável significativa o valor que o docente atribui aos materiais enquanto recursos didáticos. Trabalhar com gêneros textuais variados nos permite entender que a escolha de um gênero leva em conta os objetivos visados, o lugar social e os papéis dos…

promoção da saúde, onde o foco principal é dengue, visto que esta é hoje a doença de maior incidência no país. Propomos aqui atividades interdisciplinares, onde os alunos construirão conhecimentos acerca da doença, bem como serão preparados para serem agentes multiplicadores no combate aos focos do mosquito transmissor da doença. Bahia 11/04/13 1. DESCRIÇÃO 1. Público alvo: participarão deste projeto todos os alunos do Ensino Fundamental e Médio, bem como toda a…

construir cada vez mais novos conhecimentos. Para obter um ensino mais eficiente, faz-se necessário uma prática pedagógica dinâmica e provocadora, no sentido de instigar os alunos a aprender de maneira significativa e prazerosa. O processo de ensino e aprendizagem está constantemente aprimorando seus métodos de ensino para a melhoria da educação. Com base em pesquisas de alguns estudiosos, tais como Piaget, Vygotsky, Friedmann e Levisky, podemos dizer que o lúdico não é apenas uma…

lá não existem turmas, não há programa a ser seguido, todos se conhecem e estudam juntos e os professores auxiliam os alunos, é uma comunidade educativa. Na escola o aprender acontece com a ajuda dos outros alunos e dos professores, todos se ajudam, segundo Freud, o aprender necessita de uma relação com outra pessoa, um exemplo é o quadro que os alunos fazem informando no que precisam de ajuda e no que podem ajudar. Na abordagem Psicanalista, Freud afirma que uma pessoa busca o conhecimento por

RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO Adriana Mayer Moreira * “O diálogo é o encontro no qual a reflexão e a ação, inseparáveis daqueles que dialogam, orientam-se para o mundo que é preciso transformar e humanizar.”(Paulo Freire) ** RESUMO Este artigo vai falar da interação e comunicação do professor com o seu aluno no contexto de um novo paradigma, dentro de um modelo sistêmico em que a educação é entendida de uma forma mais ampla, ultrapassando o âmbito escolar. Neste contexto, o…

RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO Adriana Mayer Moreira * “O diálogo é o encontro no qual a reflexão e a ação, inseparáveis daqueles que dialogam, orientam-se para o mundo que é preciso transformar e humanizar.”(Paulo Freire) ** RESUMO Este artigo vai falar da interação e comunicação do professor com o seu aluno no contexto de um novo paradigma, dentro de um modelo sistêmico em que a educação é entendida de uma forma mais ampla, ultrapassando o âmbito escolar. Neste contexto, o…

ROTEIRO DE ESTUDO Curso: Série: Disciplina: Professor EAD: Tema: Objetivos do Tema RESUMO DO TEMA Serviço Social 3º Psicologia Social Helenrose A da S Pedroso Coelho Linguagem e Conhecimento Período Letivo: 1º bimestre 2013-1 A história da linguagem se reporta ao fato de que ela progrediu quando os homens tiveram de cooperar para a sua sobrevivência. Então vemos que o ser humano desenvolveu a linguagem como uma maneira de transmitir a prática de sobrevivência. Lane (1983) cita que…

foi criado, qual é a intenção da criação deste projeto, o que ele vai trabalhar e como vai trabalhar. Objetivo Geral: o objetivo geral abrange o que se pretende alcançar com o projeto desenvolvido, ele deve ser claro e sem duplo sentido, para que não seja confundido com os objetivos específicos. Objetivos Específicos: nos objetivos específicos serão elencadas as capacidades que o aluno deve ter em cada atividade proposta pelo projeto, os objetivos devem sempre ser escritos no…