O Professor E O Uso Da Informática

SUPERANDO DESAFIOS NA ERA DIGITAL. OS PROFESSORES E OS DESAFIOS ENFRENTADOS EM SALA DE AULA, UM ESTUDO REALIZADO NA CIDADE DE FRANCA SP CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ SUPERANDO DESAFIOS NA ERA DIGITAL. OS PROFESSORES E OS DESAFIOS ENFRENTADOS EM SALA DE AULA, UM ESTUDO REALIZADO NA CIDADE DE FRANCA SP. FRANCA 2013 TAIS FABIOLA GONÇALVES SUPERANDO DESAFIOS NA ERA DIGITAL. OS PROFESSORES E OS DESAFIOS…

projetos envolvendo Educação e Informática têm sido desenvolvidos por agentes externos à comunidade escolar envolvendo os professores apenas como receptores de informação. Nos casos em que não há o envolvimento dos professores ou não lhes são fornecidos formação específica e tempo para inserção no processo de informatização da escola, observa-se como resultado que os professores da escola não aprendem como lidar com tais tecnologias e muito menos como fazer bom uso delas em suas aulas…

Vanda Dias Teixeira de Castro FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS LONDRINA – PR 2004 Vanda Dias Teixeira de Castro FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA O USO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Informática na Educação, como requisito parcial à sua conclusão, sob orientação do Prof. Dr. Dirceu Moreira Guazzi. LONDRINA

ASA NORTE – BRASILIA- DF 2011 RESUMO O objetivo deste projeto é analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. Mediante a realidade “aluno/professor/computador, que está criando a necessidade de rever alguns conceitos e posturas adotadas em sua pratica pedagógica. Pesquisadores acreditam que as informáticas aliadas à educação podem facilitar o ensino e a aprendizagem, ajudando os alunos a construírem seus conhecimentos, a serem mais criativos e autônomos. Para…

Catalogação na Publicação (CIP) K39i Nascimento, João Kerginaldo Firmino do. Informática aplicada à educação. / João Kerginaldo Firmino do Nascimento. – Brasília : Universidade de Brasília, 2007. 84 p. ISBN: 978-85-230-0981-6 1. Capacitação de funcionários. I. Título. II. Universidade de Brasília. Centro de Educação a Distância. CDD 370 Apresentação Neste módulo, você e eu vamos tratar da informática educativa como mais um importante recurso pedagógico em nosso ambiente…

RESUMO Professores de matemática e as tecnologias: medo e sedução. Ivonélia da Purificação¹ Universidade federal da grande dourados Tatiane Garcia Neves² Universidade federal da grande dourados Glacia da Silva Brito³ Universidade federal do paraná Sociedade Tecnologizada No início do século XXI, contata-se que a…

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS MATEMÁTICA FINANCEIRA E ESTATÍSTICA JULIANA GOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Feira de Santana 2013 JULIANA GOOMES DA CONCEIÇÃO O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA, NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE)…

MATEMÁTICA Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Rio de Janeiro 2009 2 Anderson Luis de Sousa Andrade Informática como Ferramenta no Ensino e na Aprendizagem da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Licenciatura em Matemática, como requisito para obtenção do grau de Licenciado em Matemática, orientado pelo professor Marcelo Silva Bastos Rio de Janeiro 2009 3 Anderson Luis de Sousa Andrade…

INFORMÁTICA E TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Na educação infantil devemos valorizar e oportunizar condições á criança de ter uma aprendizagem significativa que possibilite seu ingresso no universo social e informatizado de forma crítica e participativa, os computadores fazem parte do nosso dia a dia, assim como qualquer outro eletrodoméstico, por isso se faz a importância de conhecer o seu funcionamento como uma necessidade real de sobrevivência.

sentido, a escolha do tema a ser estudado neste trabalho se deu pela necessidade em verificar se as escolas estaduais e municipais de Humaitá dispõem de ambientes informatizados, e se os professores de Matemática que dispõem desses meios, os utilizam para suas aulas. De modo geral, os estudos sobre o uso da tecnologia na educação apontam que essa interação utilizada de modo inteligente é benéfica e influencia muito no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos educandos. …