O Professor Do Futuro é Você

sai e só. 2- Como você avalia sua escola? Ah, mais ou menos, não é das melhores, mais serve. 3- Você gosta da sua escola? Gosto, eu venho aqui quase todo dia, tenho que gostar, uma hora a gente acaba gostando. 4- Como é sua relação com os professores? Ah com alguns bons outros ruins mais sempre tem essas coisas memo. 5- Como e sua relação com os colegas? Ah tem uns que a gente não vai com a cara, mas tem uns que a gente até vai, tem os pioento. 6- Você já observou…

trabalho acontecer. Ao Professor Dr. Ulisses Ferreira Araújo, pelas trocas de informações e aguçado espírito crítico, contribuindo com observações importantíssimas, para o aprimoramento da pesquisa. Aos demais professores que, durante toda minha trajetória escolar, contribuíram com sua capacidade de demonstrar, além de domínio dos conteúdos desenvolvidos, o afeto que permeia a relações interpessoais presentes na sala de aula. Destaco um agradecimento especial ao Professor Dr.…

Ele discute o conteúdo dando maior ênfase ao que o professor faz para comunicar o ensino. Ele enfatiza logo no inicio a importância do professor acreditar que e responsável pelo aprendizado aluno, mas muitas vezes o professor pensa ser sua única responsabilidade passar a matéria não se importando de o aluno aprende ou não. Ele também destaca através de sua própria historia de vida estudantil como foi significante para ele saber que o professor chamado Dr Hendricks se sentia responsável…

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID As Contribuições do PIBID ao Processo de Formação Inicial de Professores de Química Enio de Lorena Stanzani, Fabiele Cristiane Dias Broietti e Marinez Meneghello Passos O presente artigo busca evidenciar se os objetivos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) estão sendo contemplados no processo de formação inicial dos bolsistas de iniciação à docência, licenciandos do curso de Química da…

Produzir ao invés de consumir e gastar. Só assim será possível difundir o conceito e aplicá-lo. | |Para muitos estudantes o futuro parece incerto e até assustador. Por isso, existe a necessidade dessa interpretação mais ampla da educação. É preciso | |mudar o foco e escolher temas que ofereçam as ferramentas para construir um futuro sustentável. Isso envolve um aprendizado contínuo e interdisciplinar. | |E o meio-ambiente pode fazer essa ponte!

Educação e Ética Professor Marcus Garcia de Almeida Durante o curso universitário, estudantes e professores procuram desmistificar o fato de que o cidadão é tão e somente retrato daquilo que ele desenvolveu e construiu em termos de saber. Não se trata aqui do saber sistematizado das salas de aula, mas daquele saber ser humano. Ética é assunto filosófico que merece mais do que nunca uma avaliação mais cuidadosa por parte dos que se encontram em condições de freqüentar os cursos…

dentro do consórcio. Portanto, o Curso de Licenciatura em Matemática é responsabilidade do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense e pelo Departamento de Matemática e Estatística da Universidade Federal do Estado do Rio de janeiro. A você, aluno do Curso de Matemática, serão oferecidas disciplinas de Física, sob a responsabilidade do Instituto de Física da UFRJ, e disciplinas didático-pedagógicas, sob a responsabilidade das Faculdades de Educação da UERJ,UENF e UFRRJ,…

afasta os educando de sua própria educação. • “Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é o seu único praticante”. Considerando‑se esta afirmação, qual o papel da escola no processo educacional de um povo? O papel escolar é qualifica as pessoas através de mais conhecimentos e …

Dez mandamentos para professores(*) George Pólya Apresentação do autor por Elon Lages Lima George Pólya (1887 + 98 = 1985) nasceu em Budapest, Hungria, foi professor em Zurich de 1914 a 1940 e depois em Stanford, Estados Unidos, onde se aposentou em 1953 mas continuou ativo até praticamente sua morte, quase centenário. Pólya foi co-autor de um notável livro,escrito juntamente com seu compatriota Gabor Szegö, intitulado "Aufgaben und Lehrsãtze aus der Analysis" (Berlim, 1924)…

Foto: Ana Paula Paiva FORMAÇÃO 136 A estratégia, a educação e a bicicleta HSMManagement 93 • julho-agosto 2012 hsmmanagement.com.br Osenso comum ensina que basta você Em entrevista exclusiva, Derek Abell, dean internacional da HSM Educação e fundador da European School of Management, discute a relação entre educação executiva e estratégia, mostrando que esta se sustenta sobre o aprendizado prático estruturado aprender a andar de bicicleta uma vez e…