As sete leis do aprendizado

As Sete Leis do Aprendizado

O autor Dr.Bruce Wilkinson encontrou sete conceitos bíblicos que exprimem exatamente o oposto do que ele pensava e são esses conceitos que formam a base do seu livro. Ele discute o conteúdo dando maior ênfase ao que o professor faz para comunicar o ensino.
Ele enfatiza logo no inicio a importância do professor acreditar que e responsável pelo aprendizado aluno, mas muitas vezes o professor pensa ser sua única responsabilidade passar a matéria não se importando de o aluno aprende ou não. Ele também destaca através de sua própria historia de vida estudantil como foi significante para ele saber que o professor chamado Dr Hendricks se sentia responsável por seu aprendizado e essa é a atitude fundamental no cerne das Sete Leis do Aprendizado. Para esse mesmo professor de mentalidade revolucionaria o ensino não era o que ele fazia mas sim o que os alunos faziam.
As definições mais ouvidas sobre as responsabilidades do professor foram: Ensinar os fatos, dar a matéria, completar o plano de aulas. O foco dessas definições esta em tudo menos na aprendizagem do aluno e a aprendizagem do aluno só ocorre quando os alunos tiverem aprendido. Se eles não aprenderam nada é porque não foi ensinado nada.
A mentalidade correta requer que o professor reconcentre a atenção deslocando-a do assunto para o aluno, mas a situação mais vivida e a de como se o ensino fosse um monopólio. E óbvio que os alunos precisam se responsabilizar por aprender a matéria mas o professor e responsável por induzi-los a sabê-la. No entanto o foco encontra-se o compromisso da plena responsabilidade do professor no sentido de fazer tudo que estiver a seu alcance para levar o aluno a aprender.
Dr Wilkinson fala da lei que diz que a professora na realidade não ensinou os alunos, pois não fez com que eles aprendessem e o professor não e o único responsável pelo aluno, mas é ele que estamos considerando neste livro. A lei do aluno diz que ele é responsável por aprender a despeito