O Professor Diante Do Espelho Reflexões Sobre O Conceito

Apostila de Óptica: 3º. Trimestre – 2008 Nome: Série: Módulo 01: Conceitos básicos de Óptica 1. Luz: Agente físico que sensibiliza nossos órgãos visuais. 2. Fontes de luz: 2.1. Primárias (corpos luminosos): Incandescentes Luminescentes 2.2. Secundárias (corpos iluminados) 3. Meios ópticos (quanto à transparência): Transparentes Translúcidos Opacos 8 4. Velocidade da luz: No vácuo: c = 3 · 10 m/s 5. Ano-luz: 1 ano-luz ≅ 9,5 · 10 15 m 6. Fenômenos ópticos básicos: 6.1 Reflexão: I.…

apresentar algumas considerações sobre o significado da escola e do professor como mediador da aprendizagem e as dificuldades encontradas para o desenvolvimento do trabalho pedagógico. Falar sobre educação não é simples, pois envolve várias concepções de professor, aluno, estrutura, sociedade e muito mais que faz parte do crescimento e desenvolvimento da escola. A desestruturação de um desses componentes pode comprometer todo desenvolvimento da escola, uma que o professores,…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Cibercultura O FUTURO DO JORNALISMO: ESTUDOS A PARTIR DO CASO EDWARD SNOWDEN Professor Carlos Sandano Carolina Simionato Leonardo Almeida Natalia Oliveira Raphael Mendonça Vanessa Del Rios Vanessa Barros Abril 2014 O FUTURO DO JORNALISMO: ESTUDOS A PARTIR DO CASO SNOWDEN Ella está en el horizonte, dice Fernando Birri. Me acerco dos pasos y ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos, y el horizonte se desplaza diez pasos más…

Belém- Pará Dezembro de 2013 ABILENE LIMA DE SOUSA Bioética: Histórico, fundamentos e princípios. Pesquisa da Disciplina de Bioética Requisito básico para avaliação da Matéria no Curso de Técnico em Radiologia. Professor: Belém- Pará Dezembro de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................... 4 2. OBJETIVOS ..............................................

MÉTODO DE ESTUDO Leonardo Lugaresi MÉTODO: UMA QUESTÃ O PESSOAL 1. A escola e o estudo fazem parte da nossa realidade. São um dado de fato, existem. Ora, diante da realidade, nós só temos uma alternativa: ou estamos passivos diante dela ou a acolhemos (que a realidade possa ser negada é somente uma ilusão perigosa). Estar passivos diante da realidade, no caso do estudo escolar, significa entender e praticar o estudo como uma espécie de mecanismo de transferência de alguns…

DOS PROFESSORES: TEXTOS EM FORMAÇÃO, PROFESSORES EM FORMAÇÃO, FORMAÇÃO EM FORMAÇÃO* LUDMILA THOMÉ DE ANDRADE** RESUMO: O presente artigo apresenta a análise de trabalhos de fim de curso escritos por professoras da rede municipal que freqüentaram um curso de extensão numa universidade pública. Após um semestre de contato com saberes científicos sobre alfabetização e letramento, em simultaneidade com discussões sobre possíveis trajetórias profissionais de formação docente, escreveram…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ITAPETINGA/BA. Aline Oliveira Ramos. E-mail: llineramos@hotmail.com Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB. Sobre motivos e histórias da pesquisa Iniciar a escrita de uma pesquisa é tarefa que nos coloca frente a inúmeros desafios, medos, incompletudes e ansiedades as mais diversas. Trata-se, pois, de um exercício que nos coloca frente ao Outro, criando a possibilidade…

para fins de obtenção do título de Psicanalista. Orientador: Professor Lawton Ferreira Paráuapebas – pará 2010 Folha de Avaliação Autor: Celio Alves de souza Titulo: Do Declínio do Nome-do-Pai e seus efeitos na Religião _______________________________________________________________ Professor Lawton Gomes Ferreira. Orientador/Supervisor _______________________________________________________________ …

4ª Série da rede Pública, onde se constatou que entre os professores a atividade mais usada para o ensino de ortografia é o ditado, e a correção é feita no quadro para que os alunos possam corrigir o que erraram. Notou-se que os alunos são avaliados apenas como, os que fizeram certo e os que fizeram errado, não se preocupando em saber porquê o aluno escreveu com uma letra diferente e porquê ele achou que se escrevia daquela forma, diante dos erros punem os alunos fazendo que copiem o…

Estado de São Paulo, São Paulo, 2013. RESUMO Sabendo que a autonomia é um exercício difícil, tanto para o docente, quanto para o discente, o presente texto procura refletir sobre essa prática buscando entender como ela ocorre na educação e a serviço de quem ela está. A autonomia discente é a busca de todo o professor, que por saber que ela não ocorre tão facilmente, deve elaborar estratégias, repensar as práticas e incentivar os alunos a serem pesquisadores, críticos e…