O Professor Das Escolas Do Campo

Data: ____/____/____ ________________________ Professor Orientador SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................... 05 CAPÍTULO 1 IDENTIFICAÇÃO................................................................................ 06 1.1 A Escola Municipal Damásio Eugênio de Sousa................................................. 06 1.2 Histórico da Escola Damásio Eugênio de Sousa.............................

Nome Completo: Endereço Completo: C N P J: Telefone: E-mail: INFORMAÇÕES SOBRE O SUPERVISOR DE CAMPO Nome Completo do Supervisor de Campo: Cargo: Telefone: E-mail: Período do Estágio: ___/___/____ a ___/___/____ Carga-horária cumprida ______ horas Setor onde o estágio aconteceu: Escola de Ensino Fundamental e Médio. DESCREVA OS SEUS OBJETIVOS AO REALIZAR O ESTÁGIO - Apresentar-se na Escola, entregar o Plano Geral de Estágios, planejar as tarefas de estágio e definir com…

inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." ( Paulo Freire ) SUMÁRIO PROJETO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO 01 1- RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES. 02 1.1- Professor 02 1.2 - Alunos 03 1.3 - Caracterização da Escola 04 1.4 - Cronograma de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa II 05 1.5 - Projeto Político Pedagógico 06 2- PLANOS DE AULA.. 08 2.1- Plano de Aula 01 09 2.2- Plano de Aula 02 10 2.3- Plano de…

MÚLTIPLO-IESM MARIONETE VALERIA DE ARAÚJO EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES TIMON – MA 2012 MARIONETE VALERIA DE ARAÚJO EDUCAÇÃO INFANTIL NO CAMPO: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES Artigo apresentado ao Instituto de Ensino Superior Múltiplo - IESM, como requisito para obtenção de grau em Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob orientação do Professor Cristiano de Assis Silva. …

ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE 7 : Elaboração do diário de campo – impressões sobre a inserção no campo de estágio Estagiária: Ana Maria da Silva Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo CEDERJ: Belford Roxo Escola : Escola Municipal Professora Elizabeth Lopes Cabral Tutora Presencial: Daiane Góes Gonçalves Semestre de realização do Estágio: Segundo semestre de 2013. Diário de campo de estágio no ensino fundamental No diário de campo você deve registrar as informações pedidas em…

INTRODUÇÃO Ao analisar a historia da educação do campo começa a obter espaço no cenário nacional, como exigência republicana, quando há ampliação do conceito de cidadania, não apenas vinculado aos que vivem na cidade. Educação no campo surge, pois, como o respeito e valorização de milhares de brasileiros que se constituem como cidadãos em pleno gozo de seus direitos sociais. O descaso histórico com a educação do campo pode ser imputado, dentre outras coisas, pela compreensão de que o…

2. Marcos institucionais 2.1 Um breve histórico sobre a educação do campo Pensava-se que o problema a ser resolvido para a educação fora das cidades decorria apenas da localização geográfica e da baixa densidade populacional isso implicava a necessidade de percorrerem grandes distancias para o atendimento de um numero reduzido de alunos que tinha conseqüências diretas nos gastos para manutenção

formação pedagógica de professores. Por exemplo, padece de suporte conceitual e histórico a idéia corrente entre educadores brasileiros de denominar pedagogia o curso de formação de professores para as séries iniciais do Ensino Fundamental e o pedagogo o professor formado por esse curso. Certamente o campo da pedagogia e do exercício pedagógico inclui o trabalho dos professores e sua formação profissional, mas não há identidade conceitual entre pedagogia e formação de professores.…

tenho a maior admiração. À Escola Municipal de Ensino Fundamental “Bairro Columbia”, Diretora e Supervisoras, por concederem espaço em sua instituição, onde foi possível observar o cotidiano da escola e ter meu primeiro contato com a sala de aula. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................4 2.0 - RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I DESENVOLVIDO NA ESCOLA MUNICIPAL…

muitos acham que é fácil, não tem muita coisa, faz Pedagogia só para falar que fez alguma faculdade, por isso temos maus professores, que não sabem ministrar uma aula. Se você não é capacitado para oferecer uma aula digna, e que não seja um professor que pense no futuro dos alunos, só é professor pois é uma "tarefa fácil", saía do curso de Pedagogia. Já existe muitos professores incapacitados, não precisa de mais um. Devemos pensar que médico, engenheiro, psicólogo, e até…