O Professor Como Leitor Formador De Leitores

desse objetivo, buscamos aporte teórico em KLEIMAN (1995), KOCH E ELIAS (2006) e SOLÉ (1998). Cremos ter atingido o objetivo e ainda nos permitimos arvorar a reflexão de que se não adotarmos ações na formação tanto inicial quanto permanente de professores, a elaboração desse material, pode não alcançar seu objetivo e se tornar, mais uma vez, um trabalho em vão. ABSTRACT: This communication has as subject the strategies of reading in the National Curricular Parameters, 3° and 4° cycles.…

que deva ser usado sem intenção pedagógica ou meramente com a intenção de ficar exposto nas bibliotecas de escolas ou nas salas de aula. Com isso, estudou-se alfabetização e letramento e seus aspectos sociais, a formação do professor como sujeito leitor e formador de novos leitores e o livro de literatura infantil como recurso pedagógico deste novo processo que estimula a contextualização, a imaginação e a criatividade dos educandos no início de escolarização. Nas salas de educação…

consigo o professor da atualidade? Muito se discute sobre as responsabilidades profissionais dos professores na sociedade contemporânea. Direitos e deveres são freqüentemente atribuídos e dispostos a serem executados nos ambientes de trabalho dos profissionais do ensino, no que se refere à tarefa de ensinar e educar. Com isso são criados diferentes cursos e programas de formação continuada, os quais buscam garantir todas essas transformações necessárias, para que a prática pedagógica…

1 Por que o professor de literatura infanto-juvenil sofre de desprestígio social? 2 Quais os melhores modos de ler? 3 O que são competências de leitura? 4 Quais as principais ferramentas literárias e o que você entende por “pequenos saberes”? As principais ferramentas são a leitura ou audição de narrativas ou poemas para que o alunos, aos poucos, consiga perceber como esses textos são estruturados. Através da percepção de cada elemento formador e da estrutura lógica das narrativas…

Faculdade ......... O PAPEL DA LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS. Catiana ...................... Resumo O presente projeto monográfico está voltado para uma reflexão sobre o papel da linguística na formação de leitores críticos e participativos no qual se fará também uma abordagem sobre como vem sendo trabalhado a leitura nas escolas dando uma ênfase para o contexto cultural e social.…

Escola Municipal Monsenhor João Coutinho Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Josefa Rejane Luiz Ferreira Matrícula: 59.587-0 Professor formador: Ribamar Pessoa INTRODUÇÃO É cada vez mais forte o consenso sobre a importância da leitura e da produção textual, como forma de conhecimento para o exercício de uma cidadania consciente. Formando leitores que compreendam, interpretem e deduzam as propostas de leitura, apresentando a produção como resultado instigante do…

diferentes habilidades, competências, ações que variam de acordo com cada tipo de texto e seu grau de complexidade. Portanto a possibilidade dos alunos de ler e produzir diferentes tipos de textos do mais simples aos mais elaborados, que os tornará leitores e escritores competentes . Afinal a leitura é o início de um caminho que os alunos deverão trilhar para se transformarem em cidadãos da cultura escrita. O livro continua a ser o instrumento ideal no processo educativo, notemos que…

importantes grupos de pesquisa da UNICAMP, UFSC e da UFPR, instiga os leitores a reflexões sobre a leitura e a escrita na escola. O livro consiste basicamente em um olhar crítico de experiências escolares vivenciadas pelas próprias autoras como educadoras e pesquisadoras na referida área, e tem como principal objetivo compartilhar reflexões sobre o ensino escolar de ciências com professores e com formadores desses professores nas universidades. Na apresentação feita pelo pesquisador…

e cidadania, estabelecendo uma interação pressuposta entre o leitor e os textos. 2 DESENVOLVIMENTO A leitura tem se posicionado como objeto de grande importância na formação do cidadão, como sujeito social ativo, tornando essencial a introdução da mesma no âmbito educacional, segundo especialistas o índice de repetição nas escolas tem tudo a ver coma falta de compreensão de textos, como formador de opiniões que faz com que leitores de interesse pelo que lêem. Segundo os Parâmetros…

O CONTO LITERÁRIO: UM ESTÍMULO NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO Joabe de Castro Silva Resumo: A leitura é um dos meios de desenvolvimento da linguagem e da personalidade, favorece a remoção de barreiras educacionais e promove o exercício intelectual. Mas como proporcionar seu estímulo através do conto literário? E, ainda, como que, partindo-se da mesma, forma-se um leitor crítico? Essas são algumas questões propostas nesse artigo, que visa reconhecer no conto propriedades que…