O Professor Como Intelectual Reflexivo E Critico

leitura é uma fonte inesgotável de prazer, mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede”. (Carlos Drummond de Andrade). Assim como explicita a citação de Carlos Drummond são poucas as pessoas que sentem prazer na leitura. Os professores enfrentam uma grande dificuldade no quesito “formar alunos leitores”, pelo fato de que a maior parte deles encara a leitura como algo pesaroso, como um fardo a mais que o educador impõe. O que não é verdade, considerando que a…

1 Quando pensamos o trabalho do professor devemos pensar em determinadas ações. O trabalho do professor na leitura marxista pode ser definido como: 1 - Ação que o homem realiza física e intelectualmente, tendo uma finalidade. Essa finalidade está vinculada a formação do sujeito e a transformação da sociedade. 2 - Uma ação física, pois o trabalho intelectual não é próprio do professor, pois ele reproduz o livro didático. 3 - Uma ação intelectual, pois o professor não desenvolve ações…

de emoções que carregam, nos permitem maior ou menor grau de envolvimento. Na educação, em especial nas relações afetivas estabelecidas entre professor e aluno, não poderia ser diferente. Ambos precisam estar verdadeiramente envolvidos e comprometidos para que a aprendizagem ocorra de forma mais verdadeira, eficaz e competente. Para isso, cabe ao professor e ao aluno considerarem-se como sujeitos dotados de emoções, sentimentos e necessidades. Devem sentir prazer no que fazem pelo…

sobre a junção de tais obstáculos à professores sobrecarregados de trabalho e que, até pouco tempo, não era necessariamente obrigatória a formação destes na área de ciências sociais para o exercício da docência, o que acabaria por gerar, segundo a autora, experiências pedagógicas descontextualizadas e fragmentadas, que não se permitiriam uma compreensão totalizante do mundo social contemporâneo. 1 Utilizando textos da grande imprensa, vários destes professores convertem as aulas…

profissionais da educação precisam contemplar o ato da leitura, propiciando assim atos de produção intelectual. Se vivemos em uma sociedade pós-moderna devemos redefinir qual a função da escola, suas expectativas e deveres com o cidadão. Acredito que a literatura possa ser um dos suportes necessários para essa mudança. Com um conteúdo bem selecionado e direcionado a faixa etária e série correta, o professor pode alcançar excelentes resultados também no letramento de seus alunos. …

importante papel no processo educativo. As ações educativas tornam o processo mais eficaz ao propiciarem situações dinâmicas e envolventes, por meio das quais os alunos podem explorar e desenvolver seu instrumento comunicativo e social. Deste modo, o professor deverá criar situações, promover atividades apropriadas e incentivar a participação das crianças por meio de atividades como conversas, discussões, poesia, dramatizações, fantoches, leitura de histórias, entrevistas,…

antes da sistematização do ensino e das escolas. Alguns defendem o método mais tradicional, outros seguem a corrente de uma linha de trabalho mais atualizada, variando a metodologia de acordo com a visão de cada professor. O texto a seguir é uma comparação entre professores formados em diferentes épocas, um leciona há três anos, e o outro leciona a vinte e cinco anos, ambos questionados quanto ao método adotado, e a realização de seu trabalho em sala de aula, expressando…

prática dos fundamentos filosóficos da educação. Conteúdo Programático Filosofia e Filosofia da Educação.O Processo do Filosofar.Filosofia da Educação.Formação e prática do Educador Prática docente.Professores como intelectuais transformadores.Professores reflexivos e escolas reflexivos Alienação e IdeologiaIdeologia e trabalho.Alienação, Ideologia e Educação.Contra-Ideologia Antropologia Filosófica.Concepção essencialista.Concepção naturalista.Concepção histórico-social…

PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA DISCIPLINA ISOLADA DE UM CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO Mariana Oliveira Santos1 Universidade Estadual de Santa Cruz RESUMO O presente trabalho consiste em explorar os aspectos relevantes da minha experiência como aluna especial2 da disciplina Perspectivas para Formação de Professores referente a um programa de pós-graduação de uma instituição de ensino superior localizada no interior da Bahia, ministrada no período de 24/03 a…

Estado. • Ética: ciência que reflete acerca das normas morais. Filosofia da Educação: • Reflete: educação e pedagogia. • Formação do ser humano. • Métodos utilizados para conhecer. • Preocupa-se com o ser humano e a ação de formar cidadãos críticos. A educação: • Visa a autonomia e emancipação. • Trabalha com o ser humano cultural. • A relação entre educação e cultura remete às ações: • Informar, discutir e criar. Educação e cultura Educação informal, não-formal e forma •…