O papel da literatura no processo de aprendizagem

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS
CAMPUS I

Gilmara de Oliveira Santos

O PAPEL DA LITERATURA NO PROCESSO DE APREDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL

Arapiraca-AL
2009

Gilmara de Oliveira Santos

O PAPEL DA LITERATURA NO PROCESSO DE APREDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL

Projeto solicitado pelo prof. Oliveiros como pré-requisito para o TCC na disciplina Metodologia da Pesquisa

Arapiraca-AL
2009
JUSTIFICATIVA

É inegavel que a leitura é fundamental no processo de aprendizagem de uma pessoa. No entanto, até que ponto a qualidade dessa leitura influencia nesse processo?
É para buscar resposta para esse e outros questionamentos que pretendo pesquisar a forma como a literatura pode contribuir positivamente na alfabetização e letramento de crianças e jovens.
A literatura só tem espaço efetivo nas escolas a partir do ensino médio abrindo uma enorme lacuna até essa fase. Que vem refletir no ensino superior com universitários que não adquiriram o hábito nem o gosto pela leitura.
A escola e os profissionais da educação precisam contemplar o ato da leitura, propiciando assim atos de produção intelectual.
Se vivemos em uma sociedade pós-moderna devemos redefinir qual a função da escola, suas expectativas e deveres com o cidadão.
Acredito que a literatura possa ser um dos suportes necessários para essa mudança.
Com um conteúdo bem selecionado e direcionado a faixa etária e série correta, o professor pode alcançar excelentes resultados também no letramento de seus alunos.

PROBLEMATIZAÇÃO/HIPÓTESE

A forma como a literatura vem sendo aplicada as séries do ensino fundamental é prejudicial para o processo de apredizagem?

Introduzir a literatura nas séries fundamentais de forma ampla e responsável facilita a aquisição da leitura e escrita, assim como o senso crítico e reflexivo do aluno.

OBJETIVO GERAL

Promover uma reflexão acerca do papel que a literatura ocupa no cenário educacional, visando uma melhor utilização da mesma nas séries