O Professor Como Intelectual Reflexivo E Critico Produção Textual

PGER/MKT - UNIDADE 01 - METODOLOGIA CIENTÍFICA Visão geral Apresentação da disciplina: Fundamentos técnicos e científicos da pesquisa em educação. Pesquisa educacional: abordagens quantitativa e qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa. Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina • Identificar os tipos de conhecimento; • Identificar os diferentes tipos de pesquisa; • Aplicar a pesquisa qualitativa; • Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa…

tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos: textual, pós-textual e supra-textual pré-textual, textual e pós-textual pós-textual, textual e infra-textual pré-textual, intra- textual e ultra-textual textual, inter-textual e pós-textual 2a Questão (Ref.: 201101670536) Fórum de Dúvidas (8) Saiba (2) Qual o recurso empregado nos trabalhos acadêmicos que procura…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA Teixeira de Freitas 2014 MARÍLIA SANTOS SILVA A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica Teixeira de Freitas 2014 1 - Identificação do projeto: A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso:…

indispensável a todos que dela fazem parte. Dessa maneira, a formação do aluno leitor está ligada a necessidade social de formação indivíduos críticos e reflexivos, capacitando-os a se posicionarem diante do mundo utilizando-se de suas habilidades no uso da linguagem escrita, por meio da expressão de suas ideias, possibilitando assim o amadurecimento intelectual e a maior autonomia do aluno leitor. Os alunos atualmente, por diversas questões, não têm muito contato com leitura de…

.....................................................................04 2. Caracterização da escola..................................................................06 3. Formação acadêmica dos professores observados.....................08 4. Relato de observação com as abordagens crítico-reflexivo.........09 5. Analise................................................................................................21 6. Considerações finais..................................................

Mariana Martins de Meireles2 Formação de Professores, Memória e Narrativas Resumo O objetivo deste trabalho é refletir sobre o memorial de formação como instrumento imprescindível para constituição e formação docente. Tomando como referência a perspectiva dos estudos autobiográficos, utilizamos os memoriais de formação escritos por professores, enquanto meio e estratégia para pensar de que maneira este gênero narrativo possibilita ao sujeito-professor uma expressão e…

CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção textual interdisciplinar em grupo ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO Ituiutaba 2011 Daniela barbosa de freitas franco KAREN CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção textual interdisciplinar em grupo ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO…

Um Olhar Crítico-Reflexivo Sobre a Formação Continuada de Professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria (RS)1 Ana Paula da Rosa Cristino* Hugo Norberto Krug** Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar os modelos de formação e as estratégias e/ou atividades institucionais e individuais a que estão submetidos os professores de Educação Física dos Anos Finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Santa Maria (RS). A pesquisa qualitativa de

os caracteriza como cidadãos participantes e atuantes. Para tanto foi realizada uma intensa pesquisa bibliográfica onde o tema central foi a importância da leitura visando sempre uma conscientização plena de que a leitura desenvolve a capacidade intelectual dos alunos e deve sempre fazer parte de seu cotidiano. Com a importância que a leitura tem na vida das pessoas, dentro e fora da escola, fica evidente qual o papel de cada um diante desta problemática. A partir dos estudos realizados,…

_________________________________________________ Professora Esp. Giliana Zeferino Leal Orientadora _________________________________________________ Professora Msc. Nilsandra Martins de Castro Sales 2º Membro da Banca _________________________________________________ Professor Msc. André Luiz Ortiz da Silva 3º Membro da Banca A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO CIDADÃO …