O Professor Como Intelectual Crítico Reflexivo Frente Ao

inicial, a formação permanente de caráter crítico-reflexivo e o desenvolvimento de pesquisas mais imbricadas à realidade, podem representar “focos de ruptura” possíveis de serem considerados no processo de resgate da complexidade da docência em EF. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física – Docência – Prática pedagógica CONSIDERAÇÕES INICIAIS... Iniciamos por reconhecer que a Educação Física Escolar tem sido um componente passível de ser “atendido” por professores de diferentes áreas e por…

estratégias que possibilitem o aprimoramento da formação intelectual dos alunos. As metodologias ativas ganharam grande destaque mediante ter como principal ponto, uma aprendizagem baseada na interação entre professor e aluno. Esse modelo inovador vem de encontro ao ensino tradicional ate então viabilizado que definia o professor como mero transmissor de informação, dono de uma verdade incontestável e um aluno completamente desprovido de posicionamento frente a tantas problemáticas que…

Conceição Silva Supervisor Técnico: Elci Moreira Coimbra. Área de atuação do Estagiário: Sala de aula. Área de conhecimento: Língua Portuguesa SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO O Estágio Curricular para a formação do professor é fundamental sua atuação pedagógica, pois possibilita a oportunidade de experimentar e realizar na prática o conhecimento teórico no decorrer da formação acadêmica. O presente relatório tem por objetivo apresentar informações que…

profissionais da área, a fim de demonstrar de maneira clara e explicativa o tema abordado. Este trabalho envolve, também, a análise sobre os Planos Nacionais de Educação e a legislação de embasamento a políticas educacionais, que foi realizada de modo crítico e reflexivo, com intuito de conhecer melhor as políticas educacionais, o papel do Estado e a sociedade em que vivemos. Legislação da Educação Brasileira (LDB Lei n°9394/96) A educação escolar vem atingir todos os processos formal,…

Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão e Avaliação da Educação Pública. Professor Orientador: GIULIANO CÉZAR MATTOS DE ALMEIDA Aparecida de Goiânia 2014 DEDICATÓRIA Dedico este Trabalho de Conclusão de Curso à todos os alunos, professores, funcionários e comunidade que compõe a família Buriti Sereno Garden. Sem vocês essa prática seria impossível e seria também, minha…

ESTUDOS E PESQUISAS - ICEP FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR MONTANHA 2013 FÁBIO LOPES FERREIRA AS CARACTERÍSTICAS DA FILOSOFIA E OS DESAFIOS DE SUA DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: EM BUSCA DE UMA AUTONOMIA INTELECTUAL NO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à coordenação do curso de Pós-graduação em Docência do Ensino Superior, do Instituto de Estudos…

desse jovem. Há que se pensar em um ensino que forme o aluno do ponto de vista reflexivo, flexível, critico e criativo. Os estudantes de hoje querem pensar por conta própria, querem se manifestar em sala de aula analisando sua realidade com o pensamento geográfico, eles não querem só ver a geografia também querem fazer geografia nas salas de aula. Não querem e não devem mais ser agentes passivos, pois todos são ativos frente ao mundo. PARECER POR CAPÍTULO: Capítulo I [...] sessenta anos…

realidade na qual está inserido. A pesquisa apresenta alguns aspectos de investigação e de práticas educativas realizadas com professores, alunos e pais de alunos, embasadas na proposta do autor citado. O trabalho discorre também sobre os desafios colocados ao estudo da Filosofia no espaço escolar defendendo sua necessidade, dado que oportuniza ao aluno um ambiente educativo e reflexivo, que instiga a curiosidade, a investigação, a argumentação, a criticidade e a criatividade, entre…

Professora orientadora: doutoranda Maria Jacicleide de Melo Instituição envolvida: UERN Resumo A educação infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades cognitivas, sócio afetivo e intelectual da criança. Muitas são os estudos que vêm sendo realizado a respeito da infância, disto emergem novas concepções com relação ao desenvolvimento da criança, e principalmente á forma como ela constrói seu conhecimento. É nesta…

DETEC – Departamento de Tecnologia Curso de Engenharia Civil POSSIBILIDADES E LIMITES DO SOFTWARE ALTOQI EBERICK COMO FERRAMENTA DE APOIO PARA O ENSINO DAS DISCIPLINAS DE ESTRUTURAS DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA UNIJUÍ Matias Sausen Feil PROFESSOR ORIENTADOR Luís Eduardo Modler Ijuí, dezembro de 2002 -6- UNIJUÍ – Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul DETEC – Departamento de Tecnologia Curso de Engenharia Civil POSSIBILIDADES E LIMITES DO…