O Perfil Do Gestor Educacional

isso os países mais desenvolvidos resolveram investir cada vez mais nesses primeiros anos sob o pretexto da democratização que está sempre à frente das discussões sobre a função das escolinhas , seja como “bandeira”, ou seja, como “meta”. O gestor da educação infantil tem a função de levar em conta a essência humana ou a contextualização como uma bússola norteadora, direcionando seu trabalho para as crianças como um objeto de pesquisa, levando em conta o histórico social delas,…

importante e significativo da gestão escolar. Cuida de gerir o área educativa, propriamente dita, da escola e da educação escolar. Estabelece objectivos para o ensino, gerais e específicos. Define as linhas de actuação, em função dos objectivos e do perfil da comunidade e dos alunos. Propõe metas a serem atingidas. Elabora os conteúdos curriculares. Acompanha e avalia o rendimento das propostas pedagógicas, dos objectivos e o cumprimento de metas. Avalia o desempenho dos alunos, do…

A) Como a formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola? A formação e a percepção dos gestores escolares influencia na gestão de uma escola, pois uma gestão eficiente procurará dar significado ao planejamento, pelo que pude ver muitos gestores aproveita a medida imposta pelo sistema educacional paranaense utilizando – a para seu auto melhoramento e para melhor desenvolvimento de qualidade de trabalho realizado no interior da unidade escolar. Para isso

importantes da atuação do gestor escolar 20 2.3 Os conselhos escolares 20 2.3.1 Funções do Conselho Escolar 23 3. METODOLOGIA 25 3.1 Perfil histórico da escola estudada 25 3.2 Perfil da cidade de Cabedelo 30 3.3 Relato dos desafios do gestor na posse 31 4. ANÁLISE E DISCUSSÃO DE DADOS 33 4.1 Respostas ao questionário 33 4.2 Relatos dos atores sociais 36 5. CONCLUSÃO 38 REFERÊNCIAS 39 APÊNDICE 41 1. INTRODUÇÃO As reformas educacionais…

Pedagogia Atividade Avaliativa I Liderança e Gestão de Pessoas em Instituições Educacionais Como a formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola? A formação e a percepção dos gestores escolares influenciam na gestão de uma escola, pois uma gestão eficiente procurará dar significado ao planejamento. Muitos gestores aproveitam a medida imposta pelo sistema educacional paranaense utilizando-a para seu auto desenvolvimento e para…

Análise do artigo apresentando abordagens discutidas em sala. O artigo tem como objetivo principal analisar o perfil de serviços de alto nível de co-produção, a partir de uma amostra de consumidores de serviços educacionais da cidade de Fortaleza. A análise se desenvolveu a partir da perspectiva dos consumidores. É possível notar de inicio a classificação para os serviços educacionais, que, segundo Lovelock (2006), é caracterizado como um serviço de processamento de estimulo mental,…

Jane Gomes da Paixão Márcia Alves Pereira RESUMO Este artigo é uma revisão que aborda questões reflexivas da atuação do gestor escolar, enfatizando dimensões políticas e pedagógicas, deste modo, sendo agente de profundas transformações no cotidiano escolar e suas implicações. O gestor dentro do âmbito escolar deve-se pensar o que pretende dentro da proposta educacional, buscando articular decisão certa para chegar aos resultados positivos alcançando as mudanças necessárias na…

Maria Ephigênia de A. C. Nogueira Palestra: O Gestor de Educacional na sua Prática Profissional Entendo as considerações da Professora Maria Ephigênia em relação à responsabilidade dos gestores escolares, enquanto equipe, deve proporcionar uma gestão de qualidade na escola. Em suma, como lembra Lavelberg (2009), a orientação educacional tem dever de auxiliar a escola para promover socialização, construindo as ações pedagógicas e educacionais, propiciando a articulação de valores…

z MARCO HISTÓRICO DA ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL DOS PRIMEIROS ESCRITOS À ATUALIDADE. Em 2001 foi criado o PROGESTÃO, com o desafio de melhorar a prática do gestor nas escolas públicas do país. Ou seja, a citação fala formação profissional e ética que o gestor deve apresentar para defender os interesses coletivos. A LDB (Lei n° 9.394/96), ao estabelecer a gestão democrática, cria o direito e o dever de todos participarem e atuarem nos sistemas e nas escolas públicas. Ao estabelecer a

na busca inquieta, impaciente, permanente, que os homens fazem no mundo, com o mundo e com os outros.” Paulo Freire Resumo O presente artigo pretende analisar através de uma revisão bibliográfica o que as Escolas e a comunidade Escolar esperam do Gestor Pós Moderno que está à frente, de empresas que tenham como foco do negócio o Ensino. Palavras Chaves: Gestão Escolar, Cultura Escolar, Empresa, Aluno. Abstract This article seeks to examine through e literature review that the schools…