O Papel Do Professor No Processo Da Educação Inclusiva

A EDUCAÇÃO ATUAL E SEUS PARADIGMAS Janete Maria Rossini de Oliveira Prof. Pr. Carlos do Espírito Santo Instituto Teológico Quadrangular – Campo Comprido Curso Fundamental (1º ano noite) Teoria e Prática do Ensino Bíblico 20/03/09 RESUMO Este trabalho apresenta um breve relato sobre a história da educação inclusiva no Brasil. Procura-se, por meio deste, encontrar a relação da educação com a desigualdade social e suas outras formas de exclusão. Baseia-se em…

TRABALHO EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSÃO Orientadora: Profª Ms. Aline de Cássia Damasceno Lagoeiro SÃO PAULO 2013 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PERCURSOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Este trabalho aborda questões ao campo da educação infantil, um campo que tem avançado muito nos últimos anos, do ponto de vista conceitual, político e das práticas. Da proteção marca das décadas de 60 e 70 no Brasil à educação em creches, escolas exclusivamente de…

A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo, analisar e refletir a atuação do professor na educação básica, direcionada as práticas inclusivas, conhecendo professores que trabalham com inclusão nas escolas, e nos relata as dificuldades e sucessos obtidos ao decorrer do projeto, pois percebe-se como é crescente o número de crianças e jovens com necessidades especiais na rede regular de ensino, por isso cada vez…

1 INTRODUÇÃO Vivemos numa sociedade onde as referências à educação tem sido uma constante. Nunca se falou tanto sobre a importância da educação num mundo globalizado e cada vez mais competitivo. Um exemplo disso é quando falamos de inclusão social, ela já é uma realidade na educação atual. Inicia-se, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade,…

Limeira/SP – Curso de Pedagogia EDUCAÇÃO ESPECIAL Aline Bagnete Alves – RA386494 Maria Leonice Freire Lopes Pretelli – RA382586 Regina Aparecida Vicelli Alvarinho – RA 382591 Vanderleia Ap. de Carvalho – RA382592 Hellen Mares Miguel Provenzano – RA 368486 Tutor: Anie Bonel de Oliveira Pereira Limeira 2015. INTRODUÇÃO O objetivo deste material é entender que a cada ano aumenta a importância de atender as crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação em busca…

DOCENTE PARA ATUAR NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Françoise Cristina Melo Gonçalves Taguatinga-DF 2009 Françoise Cristina Melo Gonçalves A FORMAÇAO DO DOCENTE PARA ATUAR NA EDUCAÇAO ESPECIAL Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade JK/Anhanguera Educacional, como exigência parcial para aprovação na Disciplina Pesquisa em Educação, …

Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial NOME Vanúzia Alves Botelho RA 5629110154 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2015 ANOAmbiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do professor-tutor ( TUTORA KARINA…

lembranças inesquecíveis ficarão de uma amizade verdadeira. A minha orientadora, Okçama, que me auxiliou com a realização e finalização desta etapa. a minha tutora eletrônica, a tutora de sala Gilvania, a coordenadora do polo Cecília e a todos os professores, que de forma indireta colaboraram para a conclusão de mais uma etapa de minha vida! Enfim, a todos que de alguma maneira contribuíram para a execução desse trabalho, seja pela ajuda constante ou por uma palavra de amizade. Muito…

Trabalho interdisciplinar de História, referente às disciplinas: Políticas Educacionais, Psicologia da Educação, Educação e Inclusão, Língua Brasileira de Sinais e SeminárioIII, apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Orientadores: Professores: Raquel Franco, Carlos Eduardo Gonçalves, Edilaine Vagula, Sandra Vedoato e Gleiton Luiz de Lima

1 ARTIGO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DO CONTEXTO HISTÓRICO À CONTEMPORANEIDADE 1 Givanilda Márcia Vieira. RESUMO: Através de pesquisas, leituras e análises de várias obras por diferentes autores, pretendeu-se no presente artigo aduzir aspectos relevantes sobre o tema abordado. No entanto, percebe-se que nas últimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, sendo as esferas política, cultural, social e pedagógica, tendo se manifestado em…