O Papel Do Professor Na Sala De Aula

prticas em sala de aula e em toda a unidade de ensino, vivenciadas durante o quarto perodo do curso de Licenciatura em Histria da Universidade Estcio de S. Foram analisadas duas turmas, uma turma de nono ano do Ensino Fundamental e outra turma de terceiro ano do Ensino Mdio. O perodo de abragncia do estgio foi de 03 de Fevereiro de 2014 a 31 de maro do mesmo ano, no turno da manh, iniciando as 700h com trmino as 1230h. A instituio de ensino na qual ocorreu a experincia em sala de aula…

CONSEQUÊNCIAS DE SE ENSINAR GEOMETRIA O ensino da Geometria foi muito prejudicado nas últimas décadas. Atualmente, quando um professor vai ensinar algum conteúdo de Geometria, seus alunos logo perguntam o motivo de estar ensinando Geometria e não Matemática, como se fossem conteúdos distintos e totalmente desligados de qualquer outra disciplina. Geralmente, as escolas têm professores diferentes para ensinar Matemática e Geometria fazendo com que a ideia de que são disciplinas…

DA AMAZÔNIA FRANCISCO DE ASSIS TEIXEIRA THIAGO CHAVES SOUSA WIDGLAN MATOS SOBRAL O PAPEL DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE ULIANÓPOLIS - PARÁ DOM ELISEU 2013 FRANCISCO DE ASSIS TEIXEIRA THIAGO CHAVES SOUSA WIDGLAN MATOS SOBRAL O PAPEL DO PROFESSOR DE INFORMÁTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE ULIANÓPOLIS – PARÁ …

durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental............. 1 – Observação e Interação na Escola ...............4 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................7 3 – Plano de Aula ..................................................8 4 – Regência .........................................................11 Considerações Finais .........................................13 Referências Bibliográficas…

a socio-política e cultural” (MIZUKAMI, 1986, p.1). Entende-se por o ensino tradicional a prática educativa caracterizada pela transmissão do conhecimento, essa tarefa cabe essencialmente para o professor em situações de sala de aula, agindo independentemente do interesse do aluno. Essa missão do professor segundo Mizukami (1986, p.17), é considerada “catequética e unificadora da escola”; envolve “programas minuciosos, rígidos e coercitivos. Exames seletivos, investidos de caráter…

Professores como intelectuais transformadores* Henry A. Giroux Diferente de muitos movimentos de reforma educacional do passado, o atual apelo por mudança educacional apresenta aos professores tanto uma ameaça quanto um desafio que parecem sem precedentes na história de nossa nação. A ameaça vem na forma de uma série de reformas educacionais que mostram pouca confiança na capacidade dos professores da escola pública de oferecerem uma liderança intelectual e moral para a juventude de nosso país

contudo, a falta de alguns itens básicos como acentos dos vasos sanitários e papel higiênico . Bebedouros presentes na quantidade de um por andar , todos em bom estado. A escola possui uma lanchonete, que todos chamam de cantina, no estilo de um refeitório(com mesas e cadeiras cimentadas)localizada no 1º piso, lá são vendidos salgados, biscoitos, sanduíches e refrigerantes, entre outras coisas. Quanto as salas de aula estão todas em bom estado, são bem ventiladas, algumas carteiras…

tipos de professores, alguns têm mais facilidade com a comunicação, outros nem tanto. Na nossa sociedade o professor é visto como aquele que coloca em prática o que dizem os pesquisadores, desconhecendo a prática da sala de aula. Podemos dizer que o professor é um agente de comunicação. Portanto, é fundamental que, tendo consciência de seu papel no processo de comunicação, o professor saiba como tirar maior proveito para conquistar seus objetivos em sala de…

A problemática da indisciplina 1- Introdução A indisciplina apresenta-se, hoje em dia, como uma pertinente problemática que cada vez preocupa mais os professores do Ensino Básico e Ensino Secundário. Trata-se de uma preocupação cientifica que é relativamente recente pois “o estudo do que se passa na intimidade ou privacidade da sala de aula não foi objeto de investigações por parte dos psicólogos, sociólogos e antropólogos, praticamente até ao inicio da década de 70”( Melo, 1993,…

Sorriso de Mona Lisa: direcionamentos para o trabalho em sala de aula Cinema em sala de aula: enrolação? Falta de planejamento? Professor substituto? Para passar o tempo? Essas eram e são algumas conotações que a utilização de filmes, em sala de aula, ganhou em meio a professores os quais não dominam a técnica e nem a didática de como trabalhar com películas na escola. Assim, percebe-se a falta de preparo na formação dos professores, uma vez que, nem sempre estes conseguem…