O Papel Do Professor Na Formação Do Aluno Leitor

infantil através da literatura, dão espaço ao caráter pedagógico, educativo, associando a arte a mecanismos de controle da criança. Isso vem a comprometer justamente a formação do leitor, que acaba não encarando o livro como fonte de prazer, de entretenimento, afastando-se da leitura. Por isso, cabe à escola respeitar o papel da literaturaComo destaca Regina Zilberman, a sala de aula tem todas as condições para se tornar "um espaço privilegiado para o desenvolvimento do gosto pela …

bens culturais para a população. A concepção da leitura iniciou-se pelo significado da pronuncia em voz alta das letras grafadas no papel, antigamente a leitura era feita somente através de livros. Era mais valorizada, chamava mais a atenção do leitor. Hoje o aluno se interessa pela leitura de imagens como vídeos, televisão, cinema, computador e etc... O que afasta o leitor dos livros tradicionais, levando-os a novas maneiras de ser, entender e a compartilhar um mundo marcado pela…

que caminho devo tomar? - Isto depende do lugar para onde você quer ir. (Respondeu com muito propósito o gato) - Não tenho destino certo. - Neste caso qualquer caminho serve. (“Alice no País da Maravilhas” - Lewis Carrol) Professor Marcos Forte Sales / professor@marcosforte.com.br 1 Estudos Orientados II - Aprofundamento de Estudos em Educação, Trabalho e Afetividade 29/04/2014 O que é Planejamento? FLEXIBILIDADE • Técnica ou processo que serve para lidar com…

FORMAÇÃO DE LEITORES: UM DEDO DE PROSA QUADROS, Deisily de – PMC deisily@uol.com.br ROSA, Viviane Maria Cristine Dias – PMC vdiasrosa@yahoo.com.br Área Temática: Teorias, metodologias e práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O livro ganha vida quando aberto por seu leitor. E o leitor, ao dar vida ao livro, adentra um mundo de magia e fascínio, um mundo imaginário capaz de suscitar as mais diversas emoções. O pequeno leitor caminha por essas veredas conduzido

dd estudo. A professora Ana Maria que nos transñitiu segurança mostrando o caminho para a realizaKão deste trabalho. RESUMO Os educadores atualmente convivem com ula questão preocupante em relação aos alunos, que é o desinteresse pela leitura. A tarefa de incentivar na criança o interesse pela leitura não é uma tarefa fácil, é um trabalho que exige força de vontade e principalmente muitg incentivo. Hoje podemos perceber que a maior dificuldade qu% os

e com o outro. É a leitura em grupo que serve para fazer com que as crianças se socialize nas compreensões sobre o mundo. Assim elas aprendem a lidar com sentimentos, resolver problemas, interagir com pessoas ao seu redor. É fundamental que os professores tenham conhecimentos da interação da criança em seu contexto familiar, e sócio cultural, e assim trabalhar em sua prática pedagógica a leitura, para que as crianças, se desenvolvem, adquirem conhecimentos, e se tornem autônomos e…

Atividade 1) O papel da escola no desenvolvimento na linguagem oral da criança no que se refere: a) A prática escola e suas contribuições para o desenvolvimento da linguagem oral. R- O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende consideravelmente de a escola constituir-se num ambiente que respeite d acolha a vez e a voz, a diferença e a diversidade, depende de a escola ensinar-lhe os usos da língua adequadas a diferentes situações comunicativas. b) Situações que favorece

1. Identificação Projeto: O trabalho em conjunto, do gestor, do professor de língua portuguesa e do bibliotecário para o incentivo da leitura e escrita no ambiente escolar. Proponente: Maria aparecida de Matos Migliorini Curso: Gestão Escolar Pólo de: Engenheiro Beltrão Linha de Pesquisa: Ética, educação e cidadania 2. Formulação do problema Dada à importância da leitura e da escrita, bem como o seu incentivo no ambiente…

A leitura nas séries iniciais muitas vezes é feita de forma precária, é dada muito mais importância ao ensino lexical em detrimento do ensino do sentido das palavras nos textos. A metodologia utilizada foi a descrições das analise de leitura dos alunos 1º ano da escola Edilza Maria Batista, sendo utilizado como instrumento de pesquisa adaptado para a leitura (de acordo com os PCNS). A pesquisa abordada obteve resultados significativos. Palavras-chaves: Leitura – Sociedade – Escola

DE LITERATURA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES COMPETENTES. MARIA EDILENE RODRIGUESPINHEIRO1 JEFFERSSON GIL DA ROCHA SILVA2 RESUMO: Pretende-se neste trabalho mostrar a importância da literatura para a formação do indivíduo, e que sua leitura é essencial para a formação do leitor, pois proporciona a inserção do mesmo no meio social e o caracteriza como cidadão participante. No entanto, seu ensino não tem conseguido atingir seus objetivos que é forma leitores…