O Papel Do Professor E Ouvinte Diante De Alunos Com Surdez

Estetrabalho tem como objetivo apresentar aspectos médicos, sociais e culturais dos surdos. Tendo em vista que a Política pública para educação especial inclusiva visa à inserção de alunos surdos em salas de aula regulares, propondo atividades didático-pedagógicas a fim de proporcionar a interação e o aprendizado dos alunos surdos. Palavras chave: Inclusão; Qualidade no aprendizado. ABSTRACT This work aims to present the medical, social and cultural rights of the deaf. Given that…

Ribeirão preto 2012 Etapa I Surdez: Conquistas fundamentais Embora os surdos nasçam inseridos em uma determinada cultura, como no caso do surdo brasileiro que partilha dentre outras coisas de uma identidade nacional comum, eles alegam que por não poderem interagir com o meio nos quais se inserem (ouvintes) e devido ao fato da incomunicabilidade, que é próprio da surdez, não conseguem receber através da oralidade o repasse cultural, uma vez que uma

.........................11 • A SURDEZ E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE SINAIS.....13 • A LINGUAGEM.......................................................................................14 • LÍNGUA DE SINAIS................................................................................16 • A aquisição da língua de sinais.................................................17 • O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSIVA....18

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS SALVADOR 2010 NAIANA SANTOS CARVALHO SURDEZ E BILINGUISMO: PERSPECTIVAS, POSSIBILIDADES E PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO PARA SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção de graduação em Pedagogia Anos Iniciais do Departamento de Educação da…

Libras no Ensino Fundamental 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA Aprendendo uma segunda língua inclusiva: Libras. 1.2 PROBLEMAS DE PESQUISA Como os alunos com surdez desenvolvem o seu aprendizado em sala de aula diante das dificuldades de comunicação por falta de conhecimento de LIBRAS pela comunidade ouvinte? 1.3 OBJETIVOS GERAIS DA PESQUISA Propostas de projetos de palestras para a comunidade escolar sobre a inclusão de Libras no ensino fundamental…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES: FORMAÇÃO DE PROFESSORES* Heloísa Andreia de Matos Lins – UNICAMP RESUMO: A partir da experiência da pesquisadora numa escola de educação básica, com professores e alunos do 1º ciclo, pretende-se tecer os principais aspectos que nortearam um curso de formação continuada para os referidos docentes. Este estudo trata dos processos de alfabetização e letramento na surdez, na perspectiva bilíngue, bem como propostas…

JUNIOR, Antonio Lobo Chaves; SILVA, Francisco Benilson Soares; AYRES, Maylurce. Surdez e Libras: Buscando Uma Educação Escolar Inclusiva; 1 (Graduandos em Ciências da Religião – UEPA – Universidade dos Estado do Pará; Belém 2014 RESUMO O artigo elaborado, parte do interesse em reconhecer a língua de sinais como um valioso instrumento cultural para os surdos, principalmente nos contextos escolares. Partindo do pressuposto de que o surdo ao fazer uso dessa comunicação significa…

E NA FAMÍLIA NO CONTEXTO DA SURDEZ: REFLEXÕES A PARTIR DO DISCURSO DOS PAIS E PROFESSORES As discussões em torno do processo educacional do sujeito surdo e do seu desempenho escolar, em geral, apontam e analisam as suas dificuldades em relação a práticas de leitura e escrita. Se desde cedo uma criança convive com materiais de leitura, tais como: livros, jornais e revistas, se ouvem histórias e observa as pessoas lendo e escrevendo e manipula lápis, borracha, papel, ao ingressar na…

LIBRAS pode desenvolver o conhecimento criativo das crianças com surdez, despertando a sua sensibilidade e percepção. Para envolver o educando nesse ambiente, é preciso compreender de inicio as necessidades auditivas de cada criança criando um relacionamento por uma adesão afetiva. Para tanto é importante que desde cedo as crianças com deficiência auditiva já tinham contato com a escola para que assim criem um vínculo professor/aluno que leve a um aprendizado com eficácia. Para ronice? …

e influência da Educação Física sobre o seu desenvolvimento, destacando a conscientização na atuação do profissional de Educação Física como educador no trabalho com pessoas surdas. Palavras-chave: Educação Física, Aprendizagem, Comunicação e Surdez Abstract: By proposing the relationship between Physical Education, Learning and Communication, it is understood that are of extreme importance for the development of human beings, so it is natural, incluirmos or seek to…