O Papel Do Gestor Escolar Na Inclusão

inclusiva, educação especial e integração escolar. • A herança negativa, fruto das distorções na compreensão da proposta educacional inclusiva e no modelo de ação de integração escolar. 1 08/04/2014 CONTEÚDO • As noções de ruptura e de continuidade no sistema educacional, como disparadoras de críticas à educação inclusiva e à educação especial. • Devemos nos perguntar: • Nas décadas de 1960 e 1970 passou por muitos desafios e críticas o modelo de integração escolar de alunos com…

Psicologia escolar era considerada uma área secundária da Psicologia até muito recentemente. Era vista como relativamente simples por, supostamente, não requerer muito preparo ou experiência profissional. Era desvalorizada dentro das escolas e considerada dispensável, já que não era prevista ou regulamentada por lei, tal como os serviços de orientação educacional ou supervisão escolar. Essa perspectiva equivocada e inadequada pode ter se originado no fato histórico de que a área…

LUANA DE OLIVEIRA SUIM ROSIANI MAGNAGO A INCLUSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2015 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA LUANA DE OLIVEIRA SUIM ROSIANI MAGNAGO A INCLUSÃO SOCIAL NO MUNICÍPIO DE NOVA VENÉCIA Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas, no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2015 RESUMO A Inclusão Social das pessoas com…

insere como uma importante possibilidade de apoio ao trabalho do professor nesse processo (MASETTO, 2011; MANTOAN, 2000; RAIÇA, 2008; OLIVEIRA, 2003). Para Raiça (2008) outro desafio que se apresenta às escolas refere-se ao uso das tecnologias e a inclusão de alunos com necessidades especiais3(NEEs) na rede regular de ensino, fator que sugere o desenvolvimento de novas competências e de mudanças atitudinais e pedagógicas para o uso da tecnologia enquanto aliada do professor nesse…

GESTÃO DEMOCRÁTICA: LIMITES E POSSIBILIDADES NA ESCOLA PÚBLICA CAPÍTULO I: A construção do Projeto Político Pedagógico para o fortalecimento da gestão democrática. 1.1 Gestão escolar: Os ventos da mudança Para compreender o que é e como funciona a gestão democrática, faz- se necessário voltar o olhar para as mudanças que vêem ocorrendo na sociedade. Porém a mudança mais significativa é a maneira como vemos a realidade e como dela participamos, estabelecendo sua construção.…

Maria Aparecida Gentil do Prado PLANO DE PEQUISA curso: Administração Escolar Gestão Escolar: uma perspectiva democrática turma: FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIZ NÚCLEO DE APOIO DE BAURU JABOTICABAL/ SP 2009 O objetivo do presente trabalho é demonstrar o papel do Gestor frente à Escola e Sociedade, mostrando a importância dele rever seus conceitos e assumir o compromisso de DESAFIO de sua gestão nas Escolas Públicas. Para isso, analisaremos

Este Trabalho tem como objetivo perceber como se deu a inclusão de pessoas especiais no meio social e nas escolas bem como compreender a função social da escola e a questão da diversidade, e a importância da trajetória de como ocorre o processo de inclusão de alunos especiais no Brasil, á educação é feita de paradigmas, ou seja, modos de conceber e compreender a realidade. Atualmente, o mais novo paradigma educacional é a inclusão escolar, que defende a escola regular como espaço educacional de

relacionamentos interpessoais? Especificamente, iremos retratar nesta pesquisa como se dá o papel do gestor escolar nas relações interpessoais com o corpo docente e técnico-administrativo, onde baseando-se em experiências vividas e observadas, pode-se constatar os vários conflitos nas relações interpessoais, bem como as grandes dificuldades para administrar as várias crises que por parte do gestor são inúmeros, gerando no mesmo uma grande inquietação: E como tudo isso influi na…

...............................................5 3 REFERÊNCIAS.........................................................................................................6 Introdução Este trabalho tem por finalidade mostrar a importância do papel do pedagogo na escola a qual se faz necessário por proporcionar a interligação entre os profissionais da mesma. Ele é o elo para o trabalho em conjunto. Segundo carvalho (2003, p. 17) é necessário fazer uma boa organização do trabalho e…

ANALISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Os problemas atuais da educação pública brasileira, quanto a qualidade do ensino e da gestão escolar, refletem o processo histórico pelo qual passou o nosso país, com uma escolarização pública tardia, muito desigual, incompleta, atingindo o interior muito tempo depois, por conseqüência longe do seu povo, e somente começando a discussão do princípio da universalização, com medidas efetivas, a partir de 1950. Na década de 1980, o Brasil vivia o movimento de