Inclusão auditiva

como os professores e os gestores irá tratar esse aluno com deficiência auditiva dentro da escola e dentro da sala de aula. Examinar se o aluno com deficiência auditiva é incapaz de compreender de maneira natural com gestos e incapaz de entender as formulações completas. 4 Objeto 4.1 Tema Educação especial 4.2 Delimitação do tema As dificuldades encontradas para a inclusão da criança com deficiência auditiva na escola. O estudo de caso na escola E.E Saturnino Leon Arroyo, no ano de 2013, irá investigar e conhecer as dificuldades de uma deficiente auditiva. Essa investigação será feita com os pais e os professores. 4.3 Problema Como lidar com deficientes auditivos na escola? Qual o papel do professor com essas crianças deficientes auditivas? 4.4 Hipótese básica A escola deve estar preparada para transformar todos os alunos, sejam eles deficientes ou não. Para ocorrer a inclusão real dos deficientes auditivos nas atividades da escola, é preciso uma modificação das políticas educacionais. A adaptação das aulas tem que ser essencial para viabilizar o aprendizado do deficiente auditivo, o deficiente auditivo não é um coitado, mas ele merece acessibilidade justa e com boa qualidade. Nas escolas crianças com deficiência auditiva tem que ter um acompanhamento constante de um intérprete de libras nas salas de aula, que é essencial para o aluno auditivo. O professor tem que planejar o objetivo que ele pretende alcançar com essas crianças deficientes auditivas. É…

PAULISTA - UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO - ICSC CURSO DE ADMINISTRAÇÃO AS DIFICULDADES NA INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO NO MERCADO DE TRABALHO Aline de Fátima Lima Custódio Bruna Guimarães dos Santos Carolina Paes de Barros Orientador: Profº Jonas Stipp Andrade SANTOS / SP 2013 ALINE DE FÁTIMA LIMA CUSTÓDIO BRUNA GUIMARÃES DOS SANTOS …

verdadeira inclusão no âmbito educacional se faz necessário o apoio de todos, já que para alcançar esse objetivo, a escola regular deve mudar alguns papéis. Deve-se trabalhar com a equipe de docente, gestores e pais, propiciando a permuta e a especialização para que, juntos, integrem o aluno e sua família ao contexto escolar. Incluir não é apenas possibilitar a presença do aluno na sala de aula e esperar o seu desenvolvimento, mais sim oportunizá-lo recursos necessários para…

Questões sobre inclusão 1. Qual é o papel das empresas com a inclusão? R: As empresas tem um papel importante na inclusão de deficientes físicos, como geradoras de emprego. É claro que a empresa irá precisar fazer algumas adaptações para receber estas pessoas. 2. Quais as adaptações necessárias para as empresas receberem os deficientes? R: Instalações de rampas, de banheiros adaptados para cadeiras de rodas, de sinais sonoros e instruções em Braille para deficientes visuais. 3.…

oportunidade de exercer sua cidadania, a partir da noção de seus direitos e exercício de seus deveres. Pois a desumanização do homem no mercado de trabalho dificulta principalmente aqueles que possuem deficiências. Assim, temos o deficiente visual, o cadeirante ou o deficiente físico e o deficiente auditivo ou surdo. No entanto as pessoas preferem ser vistas como cidadãos normais, deixando de lado os preconceitos, para se sentirem bem no meio da sociedade. Contudo, a situação, a…

O PAPEL DO RECURSOS HUMANOS NO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO DA PESSOA DEFICIENTE AUDITIVA NAS EMPRESAS THE ROLE OF HUMAN RESOURCES IN THE PROCESS OF INTEGRATION OF HEARING IMPAIRED PERSON ON BUSINESS Bethânia Pereira Rodrigues Aluno do curso de Pós-Graduação Lato Sensu - MBA em Gestão Estratégica de Pessoas da Universidade São Francisco - USF – Bragança Paulista – SP, Brasil. betapr@uol.com.br RESUMO: O presente tema aborda o…

(2001) Inclusão 2 Goldschmidt (2006) Legislação 3 Lei 10098 4 Gil (2001) Inclusão 5 Fisher (2001) 6 Silveira (2010) 7 Fisher (2001) Responsabilidade Social 8 Goldschimidt (2006) Legislação 9 Cardoso (2012) Adaptação 10 Chaveiro e Barbosa (2005) Quadro 1 – Tabela de correlação 3.3. Pesquisa Aplicada A seguir a demonstração dos resultados obtidos com a pesquisa aplicada a 30 (trinta) colaboradores da empresa Santos Brasil S/A. Questão 1…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE AUDITIVO EM CLASSES REGULARES Elaine de Castilhos Professor-Tutor Externo – Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em artes Visuais (ART 0106) – EDUCAÇÃO INCLUSIVA 13/06/2013 RESUMO Este artigo tem como objetivo avaliar a inclusão do deficiente auditivo em classes regulares de ensino. A metodologia utilizada para realização deste estudo foi referencial teórico, com embasamento em diversos autores que…

sociedade sem comunicação. Júlia Kristeva RESUMO Este estudo tem como problemática central a questão do novo paradigma educacional que é a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. O estudo foi realizado a partir de uma análise sócio-antropológica da inclusão que hoje é implementada na rede regular de ensino com status de leis de que regulamentam sua execução. A confecção do corpus do trabalho foi elaborado partir de uma visão holística da educação…

PROBLEMATIZAÇÃO O proposto tema tem como principal discussão a inexistência da inclusão de portadores de necessidade especiais adequada na empresa CESARI, sendo assim, a partir desta analise o grupo identifico perguntas chaves para tal problema. Muitas das empresas que possuem no seu quadro de funcionários portadores de deficiência e não aproveitam nem desenvolvem os seus devidos talentos,existe alguma forma para que aconteça um aproveitamento acentuado de seus talentos? Como…