O Papel Do Gestor Na Inclusao Do Deficiente Auditivo

pesquisa tem como base identificar e analisar a inclusão de deficientes auditivos no mercado de trabalho, como as empresas agem perante aos mesmos; se existe diferença entre os mesmos e os trabalhadores que não possuem deficiência, em diversos setores/empresas da cidade de Campina Grande – PB. Devido a isso, foi elaborado, desenvolvido e aplicado um questionário, buscando identificar a inclusão em meio ao mercado de trabalho dos deficientes auditivos. Após concluirmos a pesquisa, podemos…

VÍDEO: Eficiente ou Deficiente (http://www.youtube.com/watch?v=G9xjw7Wec8I) QUESTÃO PARA REFLEXÃO: O que pensam sobre este vídeo? Como se sentiram ao assisti-lo? Será que esses pré-julgamentos e sentimentos interferem na forma como tratamos aquele que é diferente? Gostaria que pudéssemos compartilhar nossas percepções e comentários via Fórum. Aguardo vocês lá! E estas são algumas das reflexões que devemos fazer ao longo da disciplina, já que o tema EDUCAÇÃO ESPECIAL nos remete ao tema…

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais. A Educação inclusiva compreende a…

subsidia a formulação de políticas públicas de gestão de pessoas, avaliando os impactos e apontando os resultados intrinsicamente ligados a qualidade dos seres humanos nessa organização humano-empesa. Objetivos: Objetivo geral: Identificar o papel do Assistente Social agindo proativamente e preventivamente nas questões voltadas a saúde mental dos trabalhadores portadores de algum tipo de deficiência. Objetivos específicos: - Conhecer as condicionantes internas e externas que…

PALMAS/TO 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Através deste pretendemos mostrar que no caminho da inclusão ainda existem inúmeros desafios a serem alcançados por professores e por que não dizer pais e alunos no decorrer de sua prática pedagógica, na maioria das vezes tais problemas procedem principalmente da carência de políticas públicas que possam permitir a inclusão vá além do plano normalização de uma maneira completa em todos os âmbitos educacionais. Também vamos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO MERCADO DE PICOS: DO RECRUTAMENTO A SELEÇÃO INCLUSION OF PEOPLE WITH SPECIAL NEEDS IN THE MARKET OF PICOS: THE RECRUITMENT SELECTION Edivane Alves de Paula Graduando em Administração edyvane.alves@hotmail.com Universidade Federal do Piauí – UFPI Joana Iany de Sousa Moura Graduando em…

ANTIGUIDADE A CONTEMPORANEIDADE: UMA REVISÃO HISTÓRICA DO PRECONCEITO AOS DEFICIENTES FÍSICOS NA SOCIEDADE Ao longo de toda nossa história, os deficientes físicos sempre foram vistos com uma enorme repulsa por grande porcentagem da população. Com isso criou-se uma linha cronológica de estudo desde a Grécia antiga, Roma, Idade média, revolução industrial até nossa época contemporânea. Entramos na questão atual da inclusão, tendo uma visão do que nosso país e outras nações estão…

A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: “ ESTAMOS SENDO PREPARADOS ADEQUADAMENTE?” RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão e a prática docente no ensino superior. A educação superior constitui um meio para a produção do conhecimento, e a universidade é um lugar onde os valores e práticas da educação inclusiva precisam ser vivenciadas. As práticas docentes exigem preparo do profissional ao tratar de alunos com necessidades educacionais especiais e o projeto de organização…

educadores no que concerne a prática da inclusão de portadores de necessidades educacionais especiais no ensino regular. Objetivos Específicos Conhecer os tipos de deficiências mais comuns presentes na escola regular. Q Apresentar estratégias de trabalhos que facilitem a prática do professor no processo de inclusão. Q Estrutura Módulo teórico-prático com finalidade de auxiliar os profissionais de educação na obtenção de mais conhecimentos sobre a inclusão, sua historicidade e…

inserida é essencial a todo pedagogo. A gestão democrática é uma das formas de gestão existentes na escola, e é a forma de gestão, determinada pela lei maior da educação (LDBEN 9394/96 art.14), como obrigatória para todas as escolas públicas. Os gestores devem saber dividir suas tarefas e responsabilidades, abrir espaço ao diálogo, confiando que o outro também pode ajudar. Ouvir pais, professores, funcionários e alunos faz toda a diferença na resolução de problemas. O presente…