atribuições do mec

Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância:, Professora Presencial: I Santo André/2013 SUMÁRIO O papel do gestor educacional e escolar para a Modernidade.........................03 Os objetivos do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública...............................................................................................................05Os três projetos/cursos envolvidos nesse programa.........................................05 Mapa Conceitual: Diretrizes do Projeto Politico Pedagógico.............................07 Gestão democrática na escola..........................................................................08 Gestão participativa...........................................................................................09 Considerações finais..........................................................................................10 Referências Bibliográficas.................................................................................11 Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? Os objetivos da instituição escolar é contemplar a aprendizagem escolar, auxiliar e favorecer a formação da cidadania, ampliar e enriquecer valores e atitudes dos indivíduos, procurando torná-los cidadãos participativos, críticos, reflexivos e atuantes

Prefácio A problemática dos recursos humanos vem sendo objecto de ensino e investigação no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas (ISCSP) da Universidade Técnica de Lisboa (UTL), desde há longo tempo. Nas diversas licenciaturas deste Instituto, formaram-se muitos dos técnicos e gestores de recursos humanos portugueses nos últimos cinquenta anos. Por isso, esta problemática foi e continua a ser muito cara ao ISCSP e é de louvar sempre que um docente lhe dedica uma obra,…

1 DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E SOCIEDADE PÓS-MODERNA Influência na Formação do Profissional de Recursos Humanos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI 28/09/12 RESUMO Uma das questões mais graves atualmente é a crise ambiental que acontece em nosso planeta. Apesar de ser uma questão a nível internacional, alguns países continuam a explorar de maneira incorreta os recursos naturais, visando somente o crescimento econômico. Porém, a capacidade natural da Terra…

situação organizacional, fundamentada nos parâmetros da modernidade e pós-modernidade, onde se conclui que a instituição em questão situa-se nos dois parâmetros citados. PALAVRAS-CHAVE: organização escolar; modernidade e pós-modernidade; ensino-aprendizagem. 1. Introdução Esta pesquisa descreve e analisa uma Instituição Escolar pública municipal localizada na cidade de Salvador, capital do Estado da Bahia. Segundo Schvarstein (2007), “analisar uma organização educacional…

O PAPEL DO GESTOR EDUCADOR NA MODERNIDADE ORGANIZACIONAL RESUMO Este artigo tem o principal objetivo de trazer ao debate o papel do gestor de pessoas na modernidade organizacional. Mais especificamente, cabe pensar a respeito da função gerencial de preparação, de orientação e de desenvolvimento de pessoal, discutida, nesse trabalho, como gestor educador (AMHERDT, 2002; LEIBOWITZ et alli, 1992; WEIL, 2002); confronta-se essa propriedade às perspectivas de modernidade cultural, política e…

UNIVERSIDADA ANHANGUERA- UNIDERP POLO SÃO LUÍS PEDAGOGIA LICENCIATURA 7ª SÉRIE EQUIPE: ADRIANA LETÍCIA DA SILVA (RA 366583) CAMILA CRISTINA GOMES MARTINS (RA398005) CLAUDIA MESSIAS DE SOUSA (RA 354049) JULIA MARGARETH MENEZES ROCHA (RA 396356) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) TUTORA: LEANA COSTA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO São Luís- MA 2015 SUMÁRIO…

p g y p OS DESAFIOS DAS ORGANIZAÇÕES NO CONTEXTO PÓS-MODERNO The Challenge of the Organizations in the Postmodern Context Resumo Este texto busca estabelecer as articulações possíveis entre a pós-modernidade e o contexto organizacional moderno, com ênfase nas tendências e nos desafios apontados para organizações. Nesse sentido, retoma-se o marco conceitual da pósmodernidade, a fim de configurar as interferências que tal dimensão cultural trouxe para a sociedade como um todo, e,…

1 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS GLEYDISON HUPP BASTOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA SÃO PAULO 2014 2 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS GLEYDISON HUPP BASTOS DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial de avaliação para conclusão dos cursos de Graduação em Pedagogia e Pós-graduação em Gestão Escolar apresentado ao ISEAP – Instituto Superior Plus,…

Schvarstein (2007) empreita em seu trabalho a tentativa de analizar e descrever as características que tornam particulares e marcam os periodos tanto da modernidade, quanto da pós-modernidade, analizando as conceituações e entendimentos, descrevendo entao as formas de intervir e tomar decisões, tanto no ambito da organização da sociedade, quanto na realidade das empresas e das equipes de trabalho. De acordo com os pressupostos descritos e analizados por Schvarstein ( 2007 ), a…

CONTRAPONTO A VIDA NA TERRA Maria José Tonelli © 2001, RAE - Revista de Administração de Empresas/FGV/EAESP, São Paulo, Brasil. INTRODUÇÃO Paleolítico? Neolítico? Como podemos chamar este período em que vivemos? Vivemos na Época das perplexidades (René Dreifuss, Soros, 1998)? Na Condição pós-moderna (David Harvey, 1993)? Na Sociedade informática? (Adam Schaff, 1995)? Na Sociedade em rede (Manuel Castells, 1999)? Estamos na Pós-modernidade, como a Globalização é…