O Método Pestalozzi

biografia, vida, contribuição na educação e obras, dos grandes pensadores que marcaram há décadas a história da educação. Dentre tantos pensadores citamos: * Comênio * John Dewey * Emília Ferreiro * Vygotsky * Piaget * Pestalozzi * Édouard Clápared * Paulo Freire * Freinet * Decroly * Rousseau * John Locke * Ana Teberosky * Maria Montessori * Wallon Os princípios da educação no Brasil e no mundo, são baseados nas teses…

processo que prepara o homem para a liberdade. Por último, Johan Heinrich Pestalozzi estabeleceu alguns princípios pedagógicos: partir do conhecido ao desconhecido; do concreto ao abstrato; da visão intuitiva à compreensão geral e, por fim, reunir no todo orgânico de cada consciência humana os pontos de vista alcançados. No entanto, o princípio que mais se destaca em sua obra é o intuitivo que tem seu mérito reconhecido devido ao método prático que emprega. ABSTRACT This work is a…

Herder deixou notável contribuição para as idéias Românticas e da Filosofia da História. Em 1807, ao se encontrar com Briefe Pestalozzi e os membros deste círculo, Ritter aprimorou ainda mais os fundamentos no campo pedagógico. Quando em 1812 foi nomeado professor na Universidade de Gotinga, destacavam-se as idéias de Hufuagel e Günterode ao utilizarem o método de Pestalozzi é impossível explanar a respeito da vida e obra de Karl Ritter, sem mencionar a participação de Alexander Von…

países do mundo, assim como os filósofos e pedagogos de maior importância para o século considerado “o século da pedagogia”. Podemos concluir, portanto, que no século XIX, foram lançadas as bases da educação moderna, delineando-se novas abordagens e métodos pedagógicos, e também se produzindo novas reflexões sobre os rumos da educação. Palavras-chaves: educação, Revolução Industrial, pedagogia, filósofos. Sumário Introdução 6 A organização da…

idéias de atividade e liberdade. Após trabalhar com Pestalozzi, em 1837, Froebel abriu o primeiro jardim de infância e passou a dedicar toda sua vida à fundação de jardins de infância, à formação de professores e à elaboração de métodos e equipamentos para as instalações. Os ideais de Froebel foram considerados politicamente radicais e, durante alguns anos, foram banidos da Prússia. Embora sobre a influência de Pestalozzi, Froebel foi totalmente independente e crítico,…

quem inspirou uma nova visão da escola e da didática. Na esteira de ROUSSEAU, firma-se uma “Didática Iluminista”, baseada na propedêutica (aproximando a pedagogia e a medicina).Após Rousseau, PESTALOZZI (1746-1827) imprimiu dimensões sociais à problemática da educação . Johann Heinrich Pestalozzi Para Pestalozzi a escola deveria ser não só uma extensão do lar como inspirar-se no ambiente familiar, para oferecer uma atmosfera de segurança e afeto. Para ele o objetivo final do aprendizado…

ÂMBITO FAMILIAR A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE MAGÉ Duque de Caxias – RJ 2007 TAINÁ VIEIRA BOECHAT AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NO ÂMBITO FAMILIAR A PARTIR DA PARTICIPAÇÃO EM PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE POBREZA DA ASSOCIAÇÃO PESTALOZZI DE MAGÉ Monografia apresentada à Escola de Serviço Social da Universidade do Grande Rio Prof. José de…

Johann Heinrich Pestalozzi (Zurique, 12 de janeiro de 1746 — Brugg, 17 de fevereiro de 1827) Seu pai morreu quando ainda era criança, foi criado pela mãe, sua família empobreceu. As dificuldades para sobreviver fortaleceram sua alma ainda na infância. Ele conheceu de perto o preconceito social e teve de lutar muito para se tornar conhecido numa sociedade dividida entre nobres e plebeus e entre ricos e pobres. Durante esse período recebeu orientação religiosa protestante. Na Universidade fez

Johann Heinrich Pestalozzi (Zurique, 12 de janeiro de 1746 — Brugg, 17 de fevereiro de 1827) Foi um pedagogista suíço e educador pioneiro da reforma educacional. Pestalozzi procurou aprimorar suas teorias a partir das práticas, no desejo de desenvolver a educação pública, pois acreditava que a renovação da educação seria a verdadeira questão social. Ele pregou a democratização da educação, influenciando assim os governantes de seu país, fazendo com que esses passassem a se interessar pela

a construção de um novo ideal de homem através da simples contemplação do mundo. Fundamentado no Renascimento e no Iluminismo, Desidério, considerava a disciplina do corpo como forma de reorganizar os comportamentos e valores da época propondo um método educativo sereno, divertido e carinhoso por meio de jogos e brincadeiras. Michael Eyquem de Montaigne (1533 – 1592), também com uma visão humanista, trouxe a concepção do respeito à criança agregando um valor renascentista: a liberdade…