O Leitor Trabalhado Por Sua Leitura

CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Delmiro Gouveia - AL 2014 CEFAM – CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO MONTENEGRO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA JANE CLEIDE SANTOS FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR: ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Pedagogia da CEFAM – CENTRO DE…

LEITURA PREVISTA EM LIVROS DIDÁTICOS CERQUEIRA, Rélenny Patrícia Vilas Bôas Resumo: Nem sempre o texto teve relevância que se tem hoje, no ensino de Língua Portuguesa, os livros didáticos estão recheados de inúmeros textos, tanto para trabalhar a interpretação, como para servir de pretexto para o ensino da gramatica. O presente artigo busca mostrar como o livro didático aplicado na turma de oitavo ano do ensino fundamental das escolas municipais de Tangara da Serra, “Viva o…

AKRÓPOLIS - Revista de Ciências Humanas da UNIPAR LEITURA E LITERATURA: OBRIGAÇÃO OU PRAZER? Claudecir Batista dos Santos de Souza1 Carmen Sidnéia Bonfanti da Silva2 Maria do Amparo Fecchio dos Santos3 RESUMO: Este trabalho se propõe a analisar as diversas barreiras encontradas pelo professor que se dispõe a despertar no aluno do 3o. e 4o. ciclos do ensino fundamental o hábito e o gosto pela leitura literária, bem como sugestionar sobre atividades que podem auxiliá-lo nesta tarefa árdua

UNIASSELVI Curso/Habilitação (Ped 0640) – Estágio I 07/07/2014 RESUMO A literatura é uma forma de expressão artística bastante relevante para o desenvolvimento da criança. Geralmente é na escola que os primeiros contatos da criança com a atividade da leitura se estabelecem. O objetivo desse trabalho cientifico é de identificar a importância de trabalhar a literatura na construção da identidade. A. identidade cultural brasileira é bastante diversificada e a criança pode compreendê-la…

Subsídios para leitura e avaliação de textos no contexto escolar Profª Cristiane Fuzer 5 Critérios de avaliação de texto Independentemente da metodologia usada para orientar o processo de produção textual, é fundamental que o professor siga critérios claros para avaliar os textos produzidos pelos seus alunos. Os critérios poderão ser elaborados a partir do modo de organização do discurso (narrativo, descritivo, dissertativo) ou do gênero textual (redação de vestibular, carta de…

UNIP - Universidade Paulista Disciplina: Comunicação e Expressão Profa. Angeles Treitero "O único homem que está isento de erros, é aquele que não arrisca acertar" (de Albert Einstein) As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação). “Aprender a escrever é, em grande parte, se não principalmente, aprender a encontrar idéias e concatená-las, pois, assim como não é possível dar o que não se…

mundo de informações globalizadas e a velocidade com que as informações chegam até esses alunos e consequentemente a diferença de cada um no processo de aprendizagem. O presente projeto de ensino em educação tem o propósito de trabalhar com a Leitura de textos informativos e produção de um álbum digital, com base na linha de pesquisa da Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A instituição de Ensino que acolheu a proposta, foi a Escola Municipal do Bom Menino, situada na…

ALMEIDA O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES GUARAPUVA 2014 INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FACULDADE GUAIRACÁ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O PAPEL DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DE LEITORES Paper a ser entregue pelo acadêmico: JULIANO JOSÉ DE ALMEIDA como requisito parcial para obtenção de título no Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Faculdade Guairacá. 3° Período de Pedagogia Licenciatura. GUARAPUAVA 2014 O papel do professor na formação de leitores Resumo Este trabalho…

Aprendizagem Roda de Leitura – Incentivando o Gosto pela Leitura Público Alvo: Alunos do 3º ano da educação Básica Justificativa: Ao longo dos anos, muito vem se falando da importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no sentido de instrumentalizar pais e professores, no que diz respeito ao desenvolvimento do gosto pela leitura. Visto que o ato de ler não visa só à formação acadêmica da criança, mas a sua formação como cidadã. Trabalhar com formação do leitor passa…

GRANDE DOURADOS IVY MORENO YONASHIRO NOHAD MOUHANNA FERNANDES A INSERÇÃO DO GÊNERO ROMANCE NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS Dourados 2009 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS IVY MORENO YONASHIRO NOHAD MOUHANNA FERNANDES A INSERÇÃO DO GÊNERO ROMANCE NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS . Artigo Científico apresentado a…