O Leitor Trabalhado Por Sua Leitura

aula e método............................................................................................ 5 2.2.2 O ensino de língua portuguesa ............................................................................. 7 2.2.1.1 A prática de leitura ............................................................................................... 7 2.2.1.2 A produção textual ............................................................................................... 9 2.2.1.3 O…

Capítulo 1 – Leitura Muito se fala sobre o ensino de Língua Portuguesa nas escolas, em como transformar este ensino em algo atrativo para o aluno. De certo mesmo é que vemos que o ensino de Língua Portuguesa não está funcionando como deveria ou como poderia. Como o título deste capítulo é leitura, vamos nos concentrar especificamente nela nas linhas que se seguirão. A grande queixa da maioria dos alunos é que as aulas de Língua Portuguesa são chatas,…

ORDEM ALFABÉTICA, CANTINHO DA LEITURA FORMADO POR TAPETES E ALMOFADAS, ALÉM DAS MESAS QUE COMPÕE A BIBLIOTECA. GRUPO DE NO MÁXIMO 20 CRIANÇAS, ESCOLHA INDIVIDUAL DOS LIVROS, LEITURA REALIZADA NA BIBLIOTECA, EMPRÉSTIMO DE LIVROS. Aula-tema 03: A seleção de livros adequados às categorias de leitor. QUADRO SÍNTESE Categorias de Leitor e Seleção de histórias adequadas propostas por Nelly Novaes Coelho Categoria de Leitor Principais Características Livros Selecionados Pré-leitor:…

"A apropriação da língua escrita significa mais do que apreender um instrumento de comunicação". Comente tal afirmação. A aquisição da língua escrita é muito mais do que um instrumento de comunicação, é essa aquisição e o domínio da escrita e da leitura que permitem a total inserção da pessoa na sociedade. Nas tempos de hoje se faz indispensável a capacidade de refletir criticamente sobre as informações apresentadas e para esse exercício pleno é necessário um cidadão que domine o código…

Seg, 12 de Julho de 2010 18:53 LEITURA: CONTRIBUIÇÃO DA ANÁLISE DE DISCURSO (AD) AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA RESUMO: Este artigo tem como ponto de reflexão a contribuição teórica da Análise de Discurso de linha francesa para a proposta didática de leitura de textos verbais e não-verbais. Nossos objetivos são analisar alguns textos trabalhados durante o mini-curso do GELCO/2008-UFMT e refletir sobre a motivação dos participantes. Compreendemos que a…

Entendendo a língua, e seu ensino, como um exercício constante de interação verbal, vemos o texto, mais especificamente os diferentes gêneros textuais que circulam em nosso meio social, como objeto de estudo e propomos diferentes estratégias de leitura e de produção textual como método para trabalhar a língua, no meio escolar. Defendemos que a aula de português precisa funcionar como um constante trabalho de desconstruir e construir textos, enfim, como um exercício permanente de…

Marculino Rochellié Maria Zeneide Lino LEITURA Bayeux/PB 2011 Cenpi/Fitec Alunas: Edineide Marculino Rochellié Maria Zeneide Lino LEITURA Curso: Graduação em Pedagogia Professora: Cláudia Simoni Velozo da Silva Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Bayeux/PB 2011 “Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.”Mário Quintana” Sumário 1-Introdução –…

alunos. E visando o aprender de cada um, trabalhando coletivamente. Na hora de elaborar seu projeto o professor deverá pensar nos objetivos a ser alcançados e um bom tema, para ter grandes sucessos, senão vejamos: NOME DO PROJETO: boas escolas e bons leitores PUBLICO-ALVO: três anos do ensino fundamental JUSTIFICATIVA: construir uma perspectiva democrática e o respeito á autonomia e á dignidade de cada ser humano. E os princípios para desenvolver pensamentos críticos e para interpretar…

têm a oportunidade de ascenderem social e economicamente. Esse relatório tem por objetivo apresentar os resultados das aulas, bem como das observações e práticas realizadas ao longo da disciplina de Estágio de Docência, voltado para o trabalho de leitura e interpretação textual. Contando com a colaboração das estagiárias Camila de Oliveira Barcellos, Bruna Santana Dias Cavalheiro, Angelita Oliveira de Freitas e Katiane Teixeira Barcelos Casero, aplicado em turmas mistas, na Escola…

PROJETO - LEITURA CRÔNICAS ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROF. MARCOS ADRIANO ISSLER Rua. Porto Velho – Nova União – RO Leitura – Crônicas Prof. Elisaude Tureta Machado Coelho licenciada em Letras Nova União – RO junho/2009 Problemática Em razão da deficiência do hábito da leitura dos alunos da 9ª do período vespertino da Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof. Marcos Adriano Issler, vê-se a necessidade de desenvolver atividades que envolvam a leitura…