Historia da educação e da pedagogia geral

nessa construção como produtor de conhecimentos. Silva (2002, p. 75), concebe a leitura a partir das consider ações sociais presentes na realidade brasileira. "Ler é um direito de t odos e, ao mesmo tempo, um instrumento de combate à alienação e à ignorância". A leitura como função social deve estar relacionada com uma liberdade na leitura por pr azer, compreender e criticar o que foi lido. No c ontexto de um projeto de educação democrática, vem à frente a habilidade de leitura, essencial para quem quer ou precisa ler jornais, assinar contratos de trabalho, procurar emprego através de anúncios, solicitar documento na polícia, enfim, para todos aqueles que participavam dos circuitos da sociedade mo derna, que fez da escr ita seu código oficial. O encaminhamento da leitura de ve ser orientado para uma série de reflexões, visando os materiais selecionados e os procedimentos adotados para essa orientação. O profissional que está inserido na área da educação precisa ter consciência do processo de leitura para descobrir e aumentar as suas representações sobre o mundo da leitura. Um professor precisa gostar de ler, precisa ler muito , precisa envolver-se com o que lê. É preciso que haja espaço para a leitura nos cursos destinados aos profissionais de leitura. O ato de leitura tem que ter pr opósito claramente definido na prátic a: quem lê sabe o quê e para quê está lendo. Assi m, deveria ocor rer na escola, onde lame…

naturais e jurídicas busquem a se organizar, de tal forma a desenvolver estratégias para melhor atender aos objetivos das empresas, dispondo a transpor resultados mais satisfatórios para os empresários e demais pessoas interessadas. Neste contexto identifica-se a contabilidade como uma das ciências mais antigas, e tem-se que a primeira obra publicada foi à escrita por Frei Luca Pacioli, em torno do século XV, descrevendo o método das partidas dobradas. Mas há registros de…

cada vez mais na garganta cravando seu travo triste na verdade do meu canto. [...] mas sabe também o tempo Da febre e o gosto da fome. Nas águas da minha infância Perdi o medo entre os rebojos Por isso avanço cantando. Estou no centro do rio no meio da praça piso firme no meu chão, sei que estou no meu lugar como a panela no fogo e a estrela na escuridão. O que passou não conta? Indagarão as bocas desprovidas. Não deixa de valer nunca. O que passou ensina Com sua garra…

públicas, sociedades de economia mista ou de fundações por ele instituídas, de instituição ou entidade mantida ou subvencionadas pelos cofres públicos estaduais, ou pela receita da empresa incorporadora ao patrimônio do Estado; d) exercer a jurisdição voluntária nos casos em que o Estado de Goiás, suas autarquias, empresas públicas e fundações por ele criadas forem interessadas 1. e) nas comarcas com mais de uma vara cível, serão distribuídas entre elas as causas em que forem…