O Jogo Como Intervenção Psicopedagógica

ALUNOS COM DISTORÇÃO IDADE/SÉRIE? CAPÍTULO 4 DE 42 PROJETOS QUE AUXILIAM NA POTENCIALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. CONCLUSÃO 52 BIBLIOGRAFIA 54 ÍNDICE 57 8 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema a importância da atuação psicopedagógica enquanto instrumento potencializador para a alfabetização de crianças com distorção idade/série. Para tratar deste assunto é importante pensar em como a psicopedagogia pode favorecer o trabalho de alfabetização com alunos que…

POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA, 7 2.3.7. ELABORAÇÃO DOS ÚLTIMOS SISTEMAS DE HIPÓTESES E DO INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 7 2.3.8. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 7 2.4. PARECER PSICOPEDAGÓGICO, 8 2.5. INFORME PSICOPEDAGÓGICO, 8 2.6. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO, 9 2.7. DEVOLUTIVA À ESCOLA, 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS, 9 4. REFERÊNCIAS, 10 1. INTRODUÇÃO: A instituição escolar, assim como a família tem apresentado algumas queixas em…

Faculdades FACEL Curso de pós Graduação em Educação Especial Nome do Aluno: Vaneli Ramos de Miranda Dificuldades de aprendizagem na justificativa de "intervenção". Introdução Há vários modos de conceituar as dificuldades de aprendizagem e às vezes é caracterizada por argumentos contraditórios. Mas apesar do conceito de dificuldade de aprendizagem apresentar diversas definições, é necessário tentar determinar por que se faz referência a tal expressão diagnóstica. De maneira…

criança não aprender. A intervenção psicopedagógica propõe melhorar a imagem que a criança tem de si mesma, valorizando as atividades nas quais ela se sai bem; descobrir como é o seu próprio processo de aprendizagem - às vezes, ela tem um modo de raciocinar que não é o padrão, estabelecendo uma lógica particular que foge ao usual - e a partir daí trabalhar uma série de exercícios neuromotores e gráficos que vão ajudá-la a trabalhar melhor com os símbolos e com os jogos, que irão ajudar…

maior ênfase, a necessidade de uma participação efetiva das famílias na instituição escolar. A partir do momento que se inicia o processo de intervenção psicopedagógica, cabe aos professores e outros profissionais que contribuem para o desenvolvimento da criança nesse processo, aprimorar suas técnicas de auxilio. O estímulo a leituras diversas, brincadeiras, jogos e músicas, com a finalidade de melhorar a autoestima e incentivar as crianças a um aprendizado mais significativo, também…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER. INTRODUÇÃO Através da leitura e análise do caso de Thiago, pude fazer um levantamento do comportamento e levantar hipóteses usando os conteúdos das matérias dadas nos módulos de psicomotricidade, psicolingüística e deficiência de aprendizagem. O TDAH é identificado, na maioria das vezes, primeiramente durante a idade escolar, pelas alterações de comportamento…

disciplina, seus objetivos, finalidades, metodologia e conteúdos a serem estudados. Dividido entre mais três módulos, este conjunto de assuntos dará condição ao prosseguimentos de seu curso e a construção parcial dos conhecimentos necessários a ação Psicopedagógica. 3 Nossa disciplina que estudaremos a seguir denominada Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem que a partir de agora conversaremos. Distúrbios, Dificuldades e Problemas de Aprendizagem para o…

exemplo, a comunicação não verbal, a dinâmica familiar ou os enfoques sistêmicos.” (Cano e Bonals, 2008, p. 149). Como na citação acima, a pretensa falta de comunicação costuma ser interpretada em termos de negativa de se comunicar. Ou seja, fazendo um jogo de palavras, a pessoa comunica que não deseja comunicar, portanto já tem um comportamento comunicativo, dado que outra pessoa pode interpretar seu comportamento nesses termos. Diante do contexto social, a comunicação contém uma…

objetos. Mais tarde é que perceberá o significado dos atributos. As primeiras palavras emitidas surgem a partir da repetição de uma mesma sílaba e nessa fase o fator interação tem importância preponderante. ´ É muitas vezes por intermédio da intervenção do adulto que a emissão de silabas repetida torna-se palavra: ele ressalta a emissão da criança e a carrega de conteúdo emocional. Assim, “ma mama”, emitido ao acaso, ainda como exercício, acaba por designar a mãe, após várias…

Antonio Odilon do Nascimento Moraes PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO ESCOLAR ESTUDO DE CASO:LEITURA DE FRUIÇÃO E JOGO SANTOS 2013 RESUMO Este trabalho de pesquisa teve por objetivo analisar e observar em um contexto psicogenético as possibilidades de um jogo de regras e a leitura de fruição o comportamento dos alunos e do educador de biblioteca nas leituras de fruição e em jogos serem introduzidos no diagnóstico psicopedagógico, avaliando o comportamento. Participaram alunos…