O Jogo Como Intervenção Psicopedagógica

TDAH O TDAH necessita do esforço conjunto de várias pessoas, incluindo a própria criança, os pais e a equipe multidisciplinar (psicólogo, professor, psicopedagogo, fonoaudiólogo, médico), como também de uma combinação de alguns tipos de intervenção (BENCZIK, 2000). A terapia geralmente é multidisciplinar algumas vezes também medicamentosa, conforme a necessidade especifica. A medicação não é usada para controlar o comportamento, mas para melhorar os sintomas de TDAH (ARAUJO, 2000).

tentando ajudá-lo a encontrar a sua própria inteligência. Muitas vezes se apresenta como uma ciência pouco compreendida, e outras vezes mal dimensionada, quer seja pela complexidade dos parâmetros observados, pelo desconhecimento da dinâmica psicopedagógica e das dimensões do aprendizado e de áreas onde tal processo ocorre. Contudo, pretende-se nesse trabalho, por meio de um estudo de caso, exemplificar a função de um psicopedagogo e a importância de seus diagnósticos, incluindo…

com a turma com o jogo da memória, com a intenção de facilitar os alunos com dificuldades de aprendizagem, no processo de letramento (diretamente relacionado ao ensino da leitura e escrita e diferenciado da alfabetização). O objetivo deste estudo e apresentar uma intervenção psicopedagógica, competência para administrar situações cotidianas com eficácia. Através do jogo o aluno pode brincar naturalmente, testar hipóteses, explorar toda a sua espontaneidade criativa. Os jogos não…

Discussão do caso 7 II AVALIAÇÃO E DIAGNÓSTICO 10 2.1 RECOMENDAÇÕES E ENCAMINHAMENTO.........................................................10 2.2 A CRIANÇA 11 2.3 A FAMÍLIA 11 2.4 A ESCOLA 11 III FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 13 IV PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 ANEXO 18 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma pesquisa no sentido de diagnosticar um caso de TDAH existente em uma instituição…

IPIRÁ 2009 GESILDA DO CARMO TANAN CARNEIRO A (IN) DISCIPLINA NA RELAÇÃO FAMÍLIA / ESCOLA: LIMITES E PERSPECTIVAS Plano de Intervenção Institucional apresentado ao Instituto Superior de Educação Eugênio Gomes, como requisito parcial obrigatório para a obtenção da Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, sob a orientação da Profª Ana Castro Lago

Psicopedagogia Carga horária: 60hs 1 Conteúdo Introdução Curso de Introdução a Psicopedagogia Objeto de Estudo da Psicopedagogia Embasamentos Teóricos Um pouco de História Campo de Atuação Competência do Psicopedagogo Projeto Lei A Práxis Psicopedagógica Ética Profissional A História da Psicopedagogia no Brasil e na Argentina Artigo complementar: 1 - A Psicopedagogia no Brasil: uma possível leitura Artigo complementar: 2 - A psicopedagogia: muito mais que uma ciência, um caminho…

usada, estritamente qualitativa. Inicialmente se abordará, "o contexto das dificuldades de aprendizagem e ambiente escolar", contextualizando a aprendizagem e o papel do professor na identificação dos problemas de aprendizagem e sua possível intervenção. Nas seções seguintes, será discutido sobre as principais DA encontradas no ambiente escolar, em especial as relacionadas à aquisição da escrita, da leitura e raciocínio matemático. A saber, a dislexia, a disgrafia e por fim, a…

infantil. A criança hoje em dia é colocada desde muito cedo em contato com a sociedade e tem seu desenvolvimento intelectual, afetivo e social precoce. Por isso o professor deve ampliar seus conhecimentos, conhecer a teoria dos jogos, o que a criança está aprendendo através do jogo e a partir disso fazer uma articulação entre teoria e prática, refletindo sobre o brincar no processo ensino aprendizagem. A formação do leitor é atribuição prioritária e indiscutível na escola,…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARIQUERA-AÇU 2013 FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA TEREZA TERUKO KIMURA DENDEVITZ O DESENHO INFANTIL E A AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para obtenção do titulo de Especialista em Psicopedagogia, sob orientação do…

introdução onde estão inseridas as questões de estudo seguidas do Capítulo 2 que abordou a visão afetiva entre escola e família. O fenômeno pesquisado, dificuldade de aprendizagem, foi desenvolvido no Capítulo 3. Finalizando o trabalho, a intervenção psicopedagógica no contexto das dificuldades da aprendizagem foi apresentada no Capítulo 4. 2 A VISÃO AFETIVA ENTRE ESCOLA E FAM LIA Desde os primeiros instantes de nascido o homem recebe a influência e a afetividade da atmosfera familiar.…