Processo de liderança e maturidade no processo

fase ela opera sob a posição esquizóide-paranoide. Para suportar essa posição ela desenvolve mecanismos de defesa, dividindo objetos em bons e maus, introjeção, projeção, idealização, negação. O objeto passa a ser um perseguidor. Outra posição identificada pelos autores é a posição depressiva. O objeto é amado, apesar de sua partes ruins. Há uma fase de construção do ego que reflete a necessidade de defender contra as ansiedades persecutórias. As posições esquizóide-paranoide e a depressiva continuam fazendo parte da vida emocional dos adultos. FILME: Ações autoritárias do técnico Herman Bone, inclusive quando ele conhece Garry, um dos jogadores do time. Ele diz a Garry que ele era a Lei, o Pai, e caso Garry não aceitasse, estaria fora do Time. Membros da organização compartilham ansiedades em comum, criando um sistema de defesa que é internalizado pelos indivíduos. Logo a maneira que as organizações apóiam ou desgastam a capacidade de manter uma realidade psicológica de conexão entre pessoas e os eventos ao redor delas, influencia a habilidade das pessoas pensarem e colaborarem (KRATZ, 1998). O estado caracterizado pela posição esquizóide-paranoide leva a um modelo de pensamento e de experiência caracterizado de culpa, sentimento de bode expiatório, idealização, perseguição e outra percepções distorcidas, que comprometem o relacionamento interpessoal e levam a um modelo de pensamento rígido e a perda da criatividade. Sob a posição depressiva,…

Mapa Conceitual LÍNGUA ESTRANGEIRA LÚDICO ESCOLA ENSINO CONHECIMENTO NECESSÁRIO SUJEITO ATIVIDADES JOGOS TEXTO MAPA CONCEITUAL: O LÚDICO NA ESCOLA Toda a aula de Língua Estrangeira precisa ser motivadora, prazerosa, para isto o professor como educador tem que ser criativo, para planejar atividades legais e prazerosas para assim poder trabalhar com seus alunos. Os…

ocasionados pela prática no alto rendimento. Prof : Paulo Cézar de oliveira O Tênis de Mesa é um esporte Olímpico que segundo QUINTANO (1991), se originou na Inglaterra no final do século XIV, possui basicamente duas formas de empunhadura da raquete (clássica e caneta), refletindo assim no estilo as necessidades e posturas dos atletas. O estilo clássico caracterizado por uma empunhadura que permite golpear a bola com os dois lados da raquete (dorsal e palmar), otimiza maiores…

correta para organizá-los na ordem tópico comentário. Fonte: CHOI, D.; PEREIRA, M. C. C.; VIEIRA, M. I.; GASPAR, P.; NAKASATO, R. Libras: conhecimento além dos sinais. 1ª. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011, p. 71-106. Escolher uma resposta. a. 2 - 1 - 3. b. 2 - 3 - 1. c. 3 - 1 - 2. d. 3 - 2 - 1. e. 1 - 2 - 3. Question 5 Notas: 1 Sobre as narrativas na LIBRAS analise as asserções abaixo e indique se são (V) Verdadeiras ou (F) Falsas: ( ) O uso do…

“A medida que a criança cresce, não somente mudam as atividades evocadoras da memória, como também o seu papel no sistema das funções psicológicas. A memória não mediada ocorre num contexto de operações psicológicas que podem não ter nada em comum com as operações psicológicas que acompanham a memória mediada; consequentemente, resultados experimentais poderiam dar a entender que algumas funções psicológicas são substituídas por outras. Em outras palavras, com uma mudança no nível de…

Primeira parte Josiane Neste artigo se pretende fazer uma releitura das concepções do Jogo em Vigotsky desde um ponto de vista pedagógico considerando a visão construtivista e analisando a relevância do jogo como elemento psicopedagógico na faixa etária dos dois aos sete anos. Vygosty diz que o desenvolvimento não é apenas uma lenta acumulação de mudanças, mas sim um processo dialético caracterizado pela periodicidade, irregularidade no desenvolvimento, pela metamorfose ou…

interpretativas dos participantes na interação” (Ribeiro 1994:68). Para Gumperz (1982), pesquisas nesta área buscam compreender/explicar o conhecimento lingüístico e sócio-cultural que os interactantes precisam ter com o propósito de manter o envolvimento conversacional. Nos trabalhos de Goffman (1981, 1974), percebe-se uma preocupação na análise da interação com o foco na linguagemde que maneira a mesma está sendo utilizada, ou seja, como a linguagem é situada nos diferentes…

medida que a criança cresce, não somente mudam as atividades evocadoras da memória, como também o seu papel no sistema das funções psicológicas. A memória não mediada ocorre num contexto de operações psicológicas que podem não ter nada em comum com as operações psicológicas que acompanham a memória mediada; consequentemente, resultados experimentais poderiam dar a entender que algumas funções psicológicas são substituídas por outras. Em outras palavras, com uma mudança no nível de…

CURSO: TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORA: ETAPA: 1ª/2014 ALUNO: ______________________________ CONTEÚDO:  A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ESPORTE E SUAS MANIFESTAÇÕES  NORMAS DO JOGO - NA VIDA NORMAS DE CONVIVÊNCIA SOCIAL  BASQUETEBOL a. A ORIGEM E O DESENVOLVIMENTO NO MUNDO E NO BRASIL b. CARACTERÍSTICAS c. CAPACIDADES FÍSICAS PREDOMINANTES d. CONCEITOS BÁSICOS DOS FUNDAMENTOS TÉCNICOS Ji-Paraná, Rondônia, 2014. 0 A EDUCAÇÃO…

bom e puro”, em seu livro Emilio exemplifica qual o papel dos pais orientadores como ajudadores de seus filhos à encontrar respostas. Ambos referem-se a presença e função dos pais neste caminhar. Sigmund Freud se opõe a este significado de infância revelando que a criança possui “impulsos instintivos e de capacidades de enfrentar os obstáculos que se lhe deparam (ansiedade, separação, etc). Procurando estudar sobre os processos de desenvolvimento da criança, George Herbert Mead aponta…