O Fazer Educativo Hoje Libertação

ponto de vista axiológico, o seu problema central, assume, hoje caráter de preocupação iniludível.” “Pág 30. “A desumanização, que não se verifica apenas nos que tem sua humanidade roubada, mas também ainda que forma diferença nos que a roubam, é distorção da vocação do ser mais. É distorção possível na história, mas não vocação histórica. Na verdade, se admitíssemos que a desumanização é vocação histórica dos homens, nada mais teríamos que fazer a não ser adotar uma atitude cínica ou…

histórico brasileiro Terezinha Sueli de Jesus Rocha1 Sérgio Rogério Azevedo Junqueira2 Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal fazer a articulação entre as importantes concepções de educação no contexto da história do Brasil e refletir sobre o pensamento e a ação de Paulo Freire, que trabalhou a educação como meio de emancipação, de libertação através do diálogo, da escuta e da conscientização. No contexto educacional brasileiro, a educação católica libertadora também…

Quem sou eu? De onde vim? Para onde vou? São essas perguntas que, ainda hoje, movem o ser humano em busca de respostas mais precisas e aplicáveis a todos, ainda que o universo tenha mudado ao longo da história. Refletir sobre tais questões, leva-nos a buscar uma definição ou concepção do que seja o próprio ser humano, trazendo à tona a dimensão de sujeito e de objeto, uma vez que o homem, aqui, torna-se o agente em busca de respostas e, simultaneamente, o objeto analisado e…

educador será. Quanto mais se deixem docilmente “encher”, tanto melhores educandos serão”.( Freire:1983,pag.66) Hoje na visão de Freire a educação é como se fosse um jogo de memoria, no qual impõe ao sujeito a “memorização” e não o aprendizado dos conteúdos, ou até mesmo como uma narrativa onde o professor é o narrador e os alunos o ouvinte, eles decoram e armazenam o ele diz. Hoje vemos professores que não ousam não inovam em suas disciplinas para atrair a atenção dos…

para lecionar de livre vontade, mas com alguns receios e ideias pré concebidas naquele meio tão especial, de muros, portões, grades, cheiros, conversas e muito mais, reconheço, ser hoje um professor e uma pessoa diferente, com muito maior sensibilidade social e com práticas pedagógicas mais diferenciadas e abrangentes. Hoje, sei que devemos respeitar um princípio elementar de justiça: a cada um, segundo as suas necessidades. É o respeito pelas diferenças de cada um. É um tipo de…

Humanização e Desumanização dos seres humanos bem como o caminho que ele indicou para a construção de uma Educação Libertadora, isto é, a passagem de uma consciência ingênua a uma consciência crítica capaz de tornar os educandos sujeitos do processo educativo bem como de sua própria história. Palavras-chave: Humanização, Conscientização, Diálogo. Abstract The comprehension of Paulo Freire about the Humanizing of the Human Being is built as an ontology of the being. He understands…

ponto de vista axiológico, o seu problema central, assume, hoje caráter de preocupação iniludível.” “Pág 30. “A desumanização, que não se verifica apenas nos que tem sua humanidade roubada, mas também ainda que forma diferença nos que a roubam, é distorção da vocação do ser mais. É distorção possível na história, mas não vocação histórica. Na verdade, se admitíssemos que a desumanização é vocação histórica dos homens, nada mais teríamos que fazer a não ser adotar uma atitude cínica ou…

“O FAZER EDUCATIVO HOJE – LIBERTAÇÃO OU DOMESTICAÇÃO?” Com o processo de industrialização na década de 50, os pais queriam colocar os filhos na escola para estarem aptos ao mercado de trabalho, cresceu o número de escolas e de alunos matriculados. A escola era voltada para reflexão, pensamento, formação ampla e aberta, era uma escola elitista, para poucos. Com o processo de industrialização, surgiu a escola para todos, uma escola seriada, com conteúdo para formar…

_______________________________________ Meu agradecimento ao Professor Doutor Benedito Eliseu Leite Cintra pela dedicação com que me orientou neste trabalho. Meu carinho também pela sua família. RESUMO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de apresentar a proposta de libertação contida na “Pedagógica” de Dussel e elementos comparativos de Freire. Com efeito, a relação de dominação do “Eu” do centro sobre o “Outro” da periferia pode ser transformada a partir da atitude crítica do…

O que è pedagogia? Pedagogia A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação, a sistematização e a crítica do processo educativo. A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidòs (criança) e agogé (condução). A Grécia clássica pode ser considerada berço da Pedagogia, pois é na Grécia que nascem as primeiras ideias acerca da ação pedagógica, ponderações que vão influenciar, por muitos anos, a educação e cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo