O Essencial Da Didática

professor e dos alunos pelas quais este são estimulados a assimilar, consciente e ativamente, os conteúdos e os métodos, de assimilá-los com suas forças intelectuais próprias. É dada excessiva importância à matéria que esta no livro. O livro didática é necessário, mas por si mesmo ele não tem vida. É um recurso auxiliar cujo uso depende da iniciativa e imaginação do professor. Por essa razão, é fundamental que o professor domine bem a matéria para saber selecionar o que é…

ideologia do regime militar); Preparação de mão-de-obra O importante não é o conteúdo em si, mas as técnicas de aplicação (forma); Preponderância da Tecnologia; Maximização da produção Modelagem do comportamento por meio de técnicas específicas; Didática de massificação, reprodução. Características: a) Justifica o sistema capitalista; b) Defende a predominância da liberdade e dos interesses individuais; c) Organização social baseada na propriedade privada; d) A escola visa…

que é a didática, que promove ou não a dinâmica na sala de aula bem como o seu ‘sucesso’, vinculadas a relação professor e aluno, que podem amenizar ou gerar a (in) disciplina. Mostraremos que o entendimento de (in) disciplina depende da concepção de cada educador, pois a vida na sala de aula será mostrada como uma oficina, onde cada criança tem a oportunidade de ter a sua experiência onde o professor será facilitador, mediador, ou coordenador das atividades. PALAVRAS-CHAVE: Didática. Relação

certos tópicos, já que o tutor pode ter se esquecido do “caminho do conhecimento” e o papel da intuição na elaboração de diversas concepções dos aprendizes. Trabalhar essas representações, colocando-se por vezes “no lugar do aluno”, com competência didática e diálogo, é o caminho para incentivar os alunos e seus sistemas cognitivos a reexaminar, incorporar novos elementos e reorganizar as noções que já possuem. 1.3 Trabalhar a partir dos erros e dos obstáculos à aprendizagem…

CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 7.REFERENCIAL TEÓRICO 14 8.BIBLIOGRAFIA 15 1.INTRODUÇAO O planejamento está presente em quase todas as nossas ações, pois ele norteia a realização das atividades. Portanto, o mesmo é essencial em diferentes setores da vida social, tornando-se imprescindível também na atividade docente. Por isso através dessa produção interdisciplinar vou abordar algumas importâncias a qual o professor deve se manter preparado quando…

metodológicas, e formas de avaliação. Esse trabalho tomará como base o texto A Didática do Professor Ruim de Inácio Feitosa como também os módulos de Politicas Educacionais: estrutura e sistemas, Metodologias do ensino da história, Psicologia da educação e Didática. Desenvolvimento A Didática expressa uma prática pedagógica que decorre da relação básica entre professor e aluno num momento histórico determinado. Reconhecendo a Didática como Ciência que é, sendo pesquisa e também…

Bastos; Okçana Battini. Guarulhos 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 2.1 A DIDÁTICA E O TRABALHO DOS PROFESSORES...........................................6 2.2 A DIDÁTICA E A PEDAGOGIA: FORMANDO SUJEITOS PENSANTES E CRÍTICOS....................................................................................................................6 2.2.1.1 O…

O Ensino e Aprendizagem da Matemática – Sequências Didáticas - adição e Subtração O material do Ler e Escrever, proporciona muitas reflexões quanto à organização das situações didáticas do ensino da matemática, de modo que os alunos coloquem em jogo seus conhecimentos ao serem apresentados a novos problemas e assim busquem soluções, notando que, muitas vezes, o que sabiam pode não ser mais suficiente par encontrar uma resposta. Para isso, precisarão da ajuda de outro colega ou da…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Didática | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

matemática, visa ao fortalecimento da escola. A Secretaria de Educação de Pernambuco compreende que os saberes vivenciados tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática, embora não sejam mais relevantes que os demais saberes curriculares, são essenciais à consolidação e ao aprofundamento de todos os conhecimentos escolares. Nesse sentido, o Aprender Mais, por meio de ações pedagógicas cuidadosamente pensadas, quer colaborar para que todos os atores escolares envolvidos com a sua…